Segundo Congreso: 2008

Multiculturalidad y norma policéntrica: Aplicaciones en el aula de ELE

• ProgramaSalto de línea Bergen, 26 y 27 de septiembre de 2008

Editores

• JOSÉ MARÍA IZQUIERDO
• KARI S. SALKJELSVIK
• INGUNN HANSEJORDET
• JULIÁN COSMES-CUESTA
• ÅSE JOHNSEN
• MARÍA JOSÉ SÁNCHEZ OLSEN

© De sus respectivos autores

Organizado por ANPE, asociación noruega de profesores de español con la colaboración de la embajada de España en Oslo, la asesoría técnica de educación en Copenhague y el "Institutt for Fremmedspråk" de la Universidad de Bergen

Plenarias:

• QUESADA, MIGUEL ÁNGELSalto de línea Universitetet I Bergen, MIEMBRO DE LA ACADEMIA COSTARRICENSE DE LA LENGUASalto de línea De la norma monocéntrica a la norma policéntrica en español. Algunas reflexiones históricas según testimonios y actitudes lingüísticas
• SILVA, LORENZOSalto de línea Teoría (informal) de la novela benemérita
• YAGÜE, AGUSTÍNSalto de línea FORMESPASalto de línea Tics y clics: las nuevas tecnologías, yo... y mis estudiantes
• ÅSTORP, TONESalto de línea FREMMEDSPRÅKSENTERET I HALDENSalto de línea Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen

Talleres:

• GARCÍA CHICOTE, FRANCISCO MANUELSalto de línea Universitetet I Bergen, FOLKEUniversitetet I BergenSalto de línea Participación y acción. Formas del "brainstorming" en la clase de ELE
• KONGSRUD, HILDESalto de línea BJØRGVIN VGSSalto de línea Photo Story 3
• LLOVET VILÀ, XAVIERSalto de línea NORGES HANDELSHØYSKOLE, FOLKEUniversitetet I BergenSalto de línea Reflexionar para aprender a enseñar E/LE y enseñar E/LE para aprender a reflexionar
• MARTÍNEZ SALLÉS, MATILDESalto de línea EDITORIAL DIFUSIÓNSalto de línea Aprender (lengua) haciendo cosas (con palabras)
• PIEDRASANTA COVOY, SUSANASalto de línea NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET, HEIMDAL VGSSalto de línea Actividades orales. Ideas prácticas
• RUIZ RUFINO, MAXIMINO Y JULIÁN COSMES-CUESTASalto de línea UNIVERSITETET I OSLOSalto de línea ¿Qué querés con ese loro? O cómo tener en cuenta las variedades lingüísticas en la clase de E/LE
• TVEIT, HÅKONSalto de línea Universitetet I BergenSalto de línea El cine en la enseñanza de ELE.
• VÅGE, OLESalto de línea NORGES HANDELSHØYSKOLE Salto de línea La pintura latinoamericana en la clase de ELE

Comunicaciones:

• CHIQUITO, ANA BEATRIZ Y MAURICIO MUNERASalto de línea Universitetet I BergenSalto de línea Tutor del Aspecto Verbal
• DALIS LEDESMA, FANNY DEL CARMENSalto de línea Universitetet I BergenSalto de línea El uso de la música en la enseñanza del español en Noruega: resultados de una tesis de maestría
• DRANGE, ELI-MARIESalto de línea Universitetet I BergenSalto de línea Un corpus oral en línea como recurso didáctico
• DYBWAD, ANDREASSalto de línea EDITORIAL ASCHEHOUGSalto de línea Fra spill og aktiviteter til språkferdigheter. Hvilke aktiviteter får elevene til å snakke spansk på skolen?
• GULBRANDSEN, KJELLSalto de línea RAUFOSS VGSSalto de línea Religion og interkulturalitet i Latin-Amerika
• HANSEJORDET, INGUNNSalto de línea Universitetet I BergenSalto de línea Estrategias para el aprendizaje de la gramática. Resultados de una investigación entre alumnos de ELE noruegos
• HERNÁNDEZ, GLORIASalto de línea ST. PAUL SKOLE, HOP UNGDOMSKOLE, BJØRGVIN VGSSalto de línea ¿Nei takk=no gracias? Agradecimientos positivos y negativos: hacia un estudio comparativo de las reglas de cortesía español/noruego y su tratamiento en los manuales de español para estudiantes noruegos
• IZQUIERDO, JOSÉ MARÍASalto de línea UNIVERSITETSBIBLIOTEK I OSLO-UNIVERSITETET I OSLOSalto de línea Suma y sigue: Los reproductores de mp4 (Ipod) en la clase de ELE
• JOHNSEN, ÅSE Y SILVIA ROVIRASalto de línea Universitetet I Bergen, SONANSSalto de línea Spansk I en Nettgymnaset.com
• LAKSFOSS, ANN ELISABETH HANSENSalto de línea VARDAFJELL VGSSalto de línea ¡Acción! Cómo usar cortometrajes en el aula de ELE
• PALANCA, CRISTINA Y GEIR STÅLE TENNFJORDSalto de línea ÅLESUND VGS/FAGERLIA VGSSalto de línea El uso de los modismos en el aula ELE
• ROLKA, SABINESalto de línea U.PHIL VGSSalto de línea Utilizando el portfolio de lenguas en clase de español
• SERRANO DE SUNDBY, FLOR DE MARÍASalto de línea EDITORIAL CAPPELEN-DAMM ASSalto de línea Presentación del nuevo diccionario de español Cappelen Damm 2008
• SKJÆR, SONJASalto de línea UNIVERSITETET I OSLO, HELLERUD VGSSalto de línea Skriftlig eksamen i K06 - Form og innhold. Erfaringer fra sensuren Vår 08
• SKJÆR, SONJASalto de línea UNIVERSITETET I OSLO, HELLERUD VGSSalto de línea Muntlig eksamen i K06 - Form og innhold. En presentasjon av "Oslomodellen" utarbeidet vår 08
• YRI, JØRGENSalto de línea NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET /HØGSKOLEN I LILLEHAMMERSalto de línea Caribeños de Noruega. Viaje de estudios a Moca, República Dominicana 2008

Cajón de sastre. Mini-comunicaciones:

• BERNÁLDEZ, ELISA.Salto de línea HALDEN VGSSalto de línea Archivos de sonido, comunicación oral y autoevaluación
• LØVAAS, MONTSERRATSalto de línea BJØRGVIN VGSSalto de línea Bruk av digitale verktøy. Noen undervisningsopplegg