Número 30, 2018

Entrevista a Antonio F. Jiménez Jiménez

Catedrático de Filología Española y Traducción en la Universidad Estatal de California Channel Islands.

Las tareas formales y la traducción pedagógica en la didáctica de las lenguas afines: los pronombres átonos de complemento en los aprendices brasileños

Gregorio Pérez de Obanos.Salto de líneaProfesor. Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA)

La identidad cultural en la R.P. China y su influencia en la enseñanza de ELE

Alejandro Vázquez TorronterasSalto de líneaLector MAEC-AECID. Instituto Politécnico de Shenzhen (China)

La producción radiofónica en clase de ELE, un recurso motivador para el trabajo de destrezas comunicativas e interculturales

Amparo Rodrigo-MateuSalto de líneaUniversitat de València

La adquisición del indicativo y subjuntivo en estudiantes universitarios chinos

Jiehui ZuSalto de líneaDoctoranda en la Universidad de Oviedo

Aplicaciones móviles como herramientas para aprender vocabulario: análisis de las apps más utilizadas

Elena Prieto GómezSalto de líneaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

La expresión escrita contextualizada y la corrección guiada en ELE

Amparo Rodrigo-MateuSalto de líneaUniversitat de València

Español de América sin palabras. La gestualidad hispanoamericana en el aula de ELE: cuestiones metodológicas para su tratamiento

Luis Eduardo Alegre OrtegaSalto de líneaDoctorando en la Universidad Autónoma de MadridSalto de línea

El enfoque cognitivo y el uso de la imagen para la enseñanza de la oposición imperfecto/indefinido en español L2

Sarah RubioSalto de línea Trevor Day School / Instituto Cervantes. Nueva York, EE.UUSalto de líneaAnna Doquin de Saint PreuxSalto de línea Universidad Nebrija, MadridSalto de línea

Spišiaková, M. y Varela Cano, D. P.(2015). Moderná gramatika španielčiny s cvičeniami úroveň A1-A2. Bratislava: Jazykové vydavateľstvo Mikula, s.r.o., 229 páginas, ISBN: 978-80-88814-89-4

Erika BalogováSalto de líneaUniversidad de MurciaSalto de línea

De Santiago Guervós, Javier y Fernández González, Jesús (2017) Fundamentos para la enseñanza del español como 2/L. Madrid: Arco. 936 págs. ISBN: 978-84-7635-964-8

Jorge J. Sánchez IglesiasSalto de líneaUniversidad de Salamanca

Lago, Pilar; Moreno, Concha; Ochiai, Sae y Omori, Hiroko (2018) ¡Nos Gusta! 2 Gramática para hablar, Tokio: Asahi. ISBN 978-42-5555-100-5

María del Carmen Méndez SantosSalto de líneaUniversidad de Alicante