This website uses its own cookies to facilitate browsing and third-party cookies to obtain usage and satisfaction statistics.

You can get more information in the "Cookies" section of our legal notice.

  1. Inicio
  2. Biblioteca Virtual
  3. Números publicados
  4. Mujeres latinoamericanas: representaciones descentradas en los manuales de ELE Gente 1 y Gente 2

Mujeres latinoamericanas: representaciones descentradas en los manuales de ELE Gente 1 y Gente 2

Portada de la master virtual

ELEONORA PASCALE

Eleonora Pascale Val es Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina), Máster en Linguistica Aplicada a la Enseñanza ELE por la Universidad Antonio de Nebrija y DEA en Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid. Su actividad docente e investigadora se ha desarrollado en universidades públicas de Argentina y España y su área de trabajo ha girado en torno a la semiótica, el análisis del discurso y la teoría literaria. En lo que hace específicamente a la enseñanza del español para extranjeros, y desde una perspectiva sociosemiótica, el eje de sus preocupaciones se coloca en aquellas cuestiones relacionadas con la dimensión cultural/intercultural y el análisis de materiales didácticos. Ha sido parte de proyectos investigación I+D+I en la Universidad Complutense de Madrid, el Instituto de Investigaciones Feministas y la Universidad Nacional de Mar del Plata. Ha publicado artículos y actividades didácticas en revistas especializadas y en libros. Actualmente es profesora en el Instituto Cervantes de São Paulo.

Resumen

El presente trabajo se propone una lectura analítica de los manuales de ELE Gente 1 y Gente 2 centrada en las representaciones de sujetos cuyas posiciones son productos de formaciones discursivas basadas en diferencias raciales/étnicas y sexuales/de género, las mujeres latinoamericanas, con el objetivo de dar cuenta de cuáles son los modelos y relatos que de ellas construyen aquellos materiales con los que los estudiantes comienzan su aprendizaje de la lengua y la cultura hispánica y con el objetivo de desactivar, a partir de su reconocimiento, estereotipos y ausencias así como los agenciamientos enunciativos desde donde se promueven.

Palabras clave

BIBLIOTECA 2010 › NÚMERO 11. PRIMER SEMESTRE 2010

Memoria

PDF PDF