VIII Encuentro práctico de ELE

Instituto Cervantes

Léxico en el aula de ELE

Instituto Cervantes de Nápoles 15 de Junio de 2011

Programa La afinidad del español y el italiano: sobre fraseología.

Conferencia de apertura

Carmen González Royo (Universidad de Alicante)Salto de línea

Comunicaciones

1. ARLANZÓN COLINDRES, BEATRIZ (Roosevelt Academy - Universidad de Utrecht)Salto de línea Mi clase es Babel y nadie tiene un diccionario.
2. ARVELO VIRARDI, FLOR JANETH ADRIANA(Escuela Media Estatal “BuonaventuraSalto de línea Zumbini” Cosenza)Salto de línea Apadrina una palabra.
3. BÁEZ JAITKIN, CLARA ELIZABETH (Escuela Secundaria de primer grado “DiegoSalto de línea Vitrioli” Reggio Calabria)Salto de línea ¡Jugamos con las palabras!
4. CHIRINOS BRAVO, KARIN (Facultad de lenguas y literaturas extranjeras. UniversidadSalto de línea de CataniaSalto de línea Salud, al revés…
5. D’ISCHIA, ROSANGELA (Escuela Secundaria de primer grado “G. Gigante” Nápoles) /Salto de línea LARRAÑAGA BERASALUCE, SUSANA (Università degli Studi ” L’Orientale” Nápoles)Salto de línea “Palabras huérfanas”
6. DÍEZ DOMÍNGUEZ, PATRICIA (Instituto Cervantes de Nueva Delhi)Salto de línea Somos lo que comemos.
7. Mª ANGELES FUMADÓ ABAD (Instituto Cervantes de Nápoles)Salto de línea Lo que cuenta un número.
8. GELSOMINO, MARINA (Istituto Superiore Paritario Polispecialistico Suor OrsolaSalto de línea Benincasa - Liceo Linguistico - Nápoles)Salto de línea A la última moda.
9. GENÍS FALGUERAS, ANNA (Morley College de Londres)Salto de línea Aprender con estilo.
10. GONZÁLEZ QUEVEDO, ROSA MARINA (Liceo Scientifico e Linguistico di CeccanoSalto de línea (Frosinone, Italia).Salto de línea Experiencias prácticas sobre los efectos positivos de la música en el descubrimiento de un nuevo léxico.
11. GUIDETTI, CARMEN (Studio di Consulenza Linguistica “Verbum” Rossano (Cosenza) /Salto de línea 3º Circolo Didattico di Corigliano Calabro (Cosenza)Salto de línea ¡A la carga, Sancho!
12. HERNÁNDEZ MERCEDES, MARÍA DEL PILAR (Instituto Cervantes de Nápoles)Salto de línea La Boa. Una experiencia de aprendizaje de léxico en ELE.
13. PASCUAL ESCAGEDO, CONSUELO (Universidad de Salerno / Universidad Suor OrsolaSalto de línea Benincasa / Instituto Cervantes de Nápoles)Salto de línea ¡COLOQUÉMONOS! Actividades para trabajar las colocaciones de forma comunicativa.
14. PAZ RODRIGUEZ, MARÍA (Universidad de Salerno) / BERNARDO VILA, NATALIASalto de línea (Universidad de Bari)Salto de línea La importancia del léxico y su didáctica: introducción al aprendizaje de refranes y expresiones.
15. PEREIRA VARANDAS, DULCE (Instituto Cervantes de Nápoles)Salto de línea EL desarrollo de la competencia semántica en ELE.
16. PÉREZ CIVIT, SUSANA (Scuola Fratelli Maristi, Giugliano (Nápoles) / Scuola SacroSalto de línea Cuore, Nápoles / Scuola Carlo Lévi, Nápoles)Salto de línea Divertirse con el teatro, aprendiendo español.
17. RINCÓN PONCE, CAROLINA (Instituto Cervantes de Nápoles)Salto de línea Te doy mi palabra si tú me das la tuya.
18. ROVIRA GILI, GEMMA (INSTITUTO CERVANTES DE BRUSELAS) / SCHRIJVERS,Salto de línea ALEXANDER (CVO-TSM)Salto de línea Café y chocolate, ¿Dulce o amargo?
19. SACCO, NUNZIA (ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO “DON MAURO”Salto de línea NÁPOLES)Salto de línea ¡Bienvenidos a nuestro centro comercial “Don Mauro”!
20. SOTO MARTÍNEZ, JOSÉ FRANCISCO (I.E.S “Pío Baroja”. Aula de Enlace o Acogida.Salto de línea Madrid)Salto de línea Actividades multimedia para la enseñanza del léxico en la clase de ELE.
21. VILLAGRÁ TERÁN, MARÍA MONTSERRAT (Universidad de Mesina)Salto de línea Análisis y didáctica del léxico perteneciente al lenguaje político.