Cookie Policy

This website uses its own cookies to facilitate browsing and third-party cookies to obtain usage and satisfaction statistics.

You can get more information in the "Cookies" section of our legal notice.

Language not enabled

You are trying to navigate the language "en" but it is not enabled in this portal. You will see the contents in Spanish.

If you want to continue browsing in this language, your decision will be stored until you close the browser.

Número 33, 2021

  • ISSN: 1571-4667
  • DOI: 10.4438/1571-4667-redele
  • NIPO: 847-19-062-X
Línea horizontal

Tema: ¿Goza de buena salud el español en Rusia?

Artículos

Cómo tratar temas sensibles o polémicos en clase de español LE/L2

Pedro García GuiraoSalto de líneaUniversidad de Ostrava (República Checa)Salto de línea

La evaluación educativa, de los principios generales a una aplicación significativa en el aula de ELE marfileña

Jean-Roch-Donald AbiSalto de líneaDoctorando. Universidad Félix Houphouët-Boigny (Costa de Marfil)Salto de línea

El Español Lengua Extranjera en Costa de Marfil: ¿por qué y para qué se aprende?

Bi Drombé DjanduéSalto de líneaUniversidad Félix Houphouët-Boigny de Abidjan (Costa de Marfil)Salto de línea

Ser/estar es (muy) fácil

Rosa María Martínez FernándezSalto de líneaCampus Lenguajes, ValènciaSalto de línea

La corrección de la expresión e interacción orales a través de la transcripción de grabaciones audiovisuales en la clase de Español de los negocios

María Dolores Millán FernándezSalto de líneaUniversidad de Economía de Viena (Austria)Salto de líneaGloria Nieves IglesiasSalto de líneaHochschule Bremen (Alemania)Salto de línea

Aplicación didáctica de la teoría del ritmo silábico para el aprendizaje del ritmo del español hablado en el aula de ELE

Rafael Martínez CarrascoSalto de líneaInstituto Cervantes de Hamburgo (Alemania)

Estudio sobre los problemas de entendimiento de la conversación coloquial para los estudiantes chinos de español

Xiaoman ZhangSalto de líneaDoctoranda. Universidad Complutense de Madrid

Teoría y didáctica de las preposiciones en español

María Sampedro MellaSalto de líneaUniversidade de Santiago de Compostela / Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3Salto de líneaNoelia Estévez-RionegroSalto de líneaUniversidade de Santiago de Compostela

La evolución de métodos y enfoques en la enseñanza del español en China basada en el manual Español Moderno

Yan YanSalto de líneaDoctoranda. Universidade de Santiago de Compostela

Enseñanza de español en las Escuelas Oficiales de Idiomas

José Ángel Tejero LópezSalto de líneaDoctorando en Educación. Universidad Camilo José CelaSalto de líneaSonia Sánchez MartínezSalto de líneaUniversidad Camilo José Cela

Abel Regueiro FernándezSalto de línea Doctorando de Lengua Española. Universidad de Salamanca

Reseñas