Número 23. Octubre 2011

Vega Llorente Pinto

Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca y Jefa del Departamento de Español para Extranjeros de la Escuela Oficial de Idiomas de Salamanca

Lorca y el flamenco: Una propuesta didáctica

Josefa ÁlvarezSalto de líneaLe Moyne College, Estados Unidos

El diccionario: diferencias y similitudes como herramienta didáctica en el aula de español/L1 y de español/L2

Emma García SanzSalto de líneaUniversidad de Duisburgo-Essen

El blog como herramienta docente en la enseñanza-aprendizaje de ele:

María del Carmen Méndez SantosSalto de líneaUniversidad de Vigo

Las construcciones del verbo dar en la enseñanza del español como lengua extranjera (E/LE)

Zafeira MitatouSalto de líneaInstituto de Educación Tecnológica de Salónica

Insultos y expresiones malsonantes en la clase de ELE

Carlos Santos CarreteroSalto de líneaUniversidad de Salamanca

Perspectiva de la enseñanza de la cultura hispánica y propuestas didácticas para la interculturalidad en el aula de español en Corea del Sur

Ahram SongSalto de líneaUniversidad Nacional de Seúl

La interpretación bilateral: algunas reflexiones metodológicas en torno a la combinación lingüística español-italiano

Giuseppe TrovatoSalto de líneaUniversidad de Messina

Hacia una revisión interactiva de las tareas de expresión escrita mediante el uso de las herramientas de MS Office Word

Lieve Vangehuchten y Manuela CrespoSalto de líneaUniversidad de Amberes

Muñoz-Basols, J., Pérez Sinusía, Y., David, M., (2011), Developing Writing Skills in Spanish. London and New York, Routledge, 367 págs. ISBN: 978-0-415-59082-2

Elisa Gironzetti

Varios, El español en la maleta. Esquema Ediciones. Barcelona, 2011. ISBN: 978-84- 939226-0-3

Consuelo Jiménez de Cisneros y Baudin

Ahmed Sabir. Diccionario Taknarit. Español-Amazigh/Amazigh-Español. ISBN: 978 – 9954 – 22 – 916 – 3. 461 págs.

Ángel Sánchez Máiquez