Número 26, 2014

Entrevista a Rogelio Ponce de León Romeo

Profesor de la Universidade do Porto

Entrevista a Juana Muñoz Liceras

Profesora de la Universidad de Ottawa

Aplicaciones prácticas de la traducción pedagógica en la clase de ELE

Noelia Alcarazo López- Nuria López FernándezSalto de líneaUniversidad de Manchester- Universidad de Newcastle (Reino Unido)

El Aula Virtual del Español: modelo de «buenas prácticas» para la enseñanza de segundas lenguas a través de Internet

Víctor Coto OrdásSalto de líneaUniversidad de Oviedo

El cine de animación en el aula de ELE. Propuesta metodológica a partir del cortometraje “El vendedor de humo”

Roberto Ortí Teruel- María Ángeles García ColladoSalto de líneaInstituto Cervantes de Tánger y de Tetuán

Formas de tratamiento y enseñanza del español como lengua extranjera

Inmaculada Mas ÁlvarezSalto de líneaUniversidad de Santiago de Compostela

¿Cuánto hay de español en el checo? El español visto a través de contenidos y metalenguaje gramaticales checos

Ariel Laurencio TacoronteSalto de líneaProfesor de ELE. Instituto Cervantes

Relación entre diferentes discursos textuales y las estrategias didácticas en la enseñanza del ELE

Aura Luz Duffé MontalvánSalto de líneaProfesora titular de español. Universidad Rennes 2-Francia

Programa de intervención socioeducativa para Menores Extranjeros No Acompañados asistentes a clases de español

José Ignacio Menéndez SanturioSalto de líneaDoctorando en Pedagogía. Universidad de Oviedo

Documentos y procesos curriculares: sobre la evaluación curricular y los currículos formales, ocultos y reales en ELE

Jorge Agulló CovesSalto de líneaInstituto Cervantes de Brasilia

Marcadores de cierre con la raíz fin-: criterios para un uso adecuado

Noemí Domínguez GarcíaSalto de líneaUniversidad de Salamanca

El valor semántico-pragmático de causa como factor determinante en ciertos usos del subjuntivo

Borja García-DonasSalto de líneaUniversidad Complutense de Madrid

Figueras Casanovas, N. y Puig Soler, F. (2013). Pautas para la evaluación del español como lengua extranjera. Madrid: Edinumen, 181 páginas, ISBN: 978-84-9848-242-3

Miguel Ángel Mora SánchezSalto de líneaEOI de Alicante/ Universidad de Alicante

Campillos Llanos, L., Gozalo Gómez, P., Guirao, J. Mª. y Moreno Sandoval, A. (2010). Español oral en contexto Madrid: ed. UAM ediciones, I.S.B.N. 978-84-8344-181-7

Carmen Muñoz SanzSalto de líneaDoctoranda. Universidad Complutense de Madrid