‘Asignatura Empatía’, una iniciativa para combatir el acoso escolar

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha desarrollado un proyecto, llamado ‘Asignatura Empatía’ que, en colaboración con Samsung, pretende luchar contra el acoso escolar (bullying) a través de la tecnología.

En el acto de presentación ha participado el director general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Marco Aurelio Rando, quien pudo comprobar cómo el vídeo producido para desarrollar el programa, basado en la realidad virtual, recrea un caso de ciberbullying sufrido por un escolar. Los alumnos de la Comunidad de Madrid participantes han podido experimentar este caso de bullying virtual a través la tecnología ofrecida por la empresa.

En el estudio han participado 1395 escolares de Primero de ESO, de entre 12 y 13 años, pertenecientes a una docena de institutos públicos de la Comunidad de Madrid. Tras su visionado, una empresa consultora realizó una encuesta para conocer el impacto de ‘Asignatura empatía’, que informa a los escolares acerca de qué es el acoso escolar y les ayuda a identificar y evitar los casos de bullying.

Entre los datos más destacables, un 19% de los alumnos se identifica con el protagonista y más de un 10% de los jóvenes afirma haber ampliado su percepción de qué es el bullying al tomar conciencia de que decir mentiras sobre los demás o difundir rumores falsos también son formas de bullying.

Aunque comportamientos como “burlarse de manera desagradable de alguien” o “insultar reiteradamente” son reconocidos por la inmensa mayoría de los estudiantes como acoso, este reconocimiento se incrementó todavía más entre los participantes que había visualizado el vídeo.

Se puede visionar el video de ‘Asignatura Empatía’ aquí, a través de este enlace.