Cookie politika

Webgune honek berezko cookie-ak erabiltzen ditu nabigazioa errazteko eta hirugarrenen cookie-ak erabilera- eta gogobetetasun-estatistikak lortzeko.

Informazio gehiago lor dezakezu gure "Cookie-ak" atalean, legezko oharrean.

Hizkuntza ez dago gaituta

"eu" hizkuntzan nabigatzen saiatzen ari zara, baina ez dago gaituta atari honetan. Edukiak gaztelaniaz ikusiko dituzu.

Hizkuntza horretan nabigatzen jarraitu nahi baduzu, zure erabakia gorde egingo da nabigatzailea itxi arte.

  1. Inicio
  2. Números publicados
  3. Números anteriores
  4. Año 1987
  5. Nº Extraordinario 1987: Investigación sobre integración educativa

Volver

Nº Extraordinario 1987: Investigación sobre integración educativa

  • Álvaro Marchesi
    • Presentación.
  • Equipo de evaluación de la integración
    • Informe sobre la evaluación del proceso de integración: marco general, hipótesis y fases del proyecto.

Marco teórico general

  • Mary Warnock
    • Encuentro sobre necesidades de educación especial.
  • Louise Corman y Jay Gottlieb
    • La integración de niños mentalmente retrasados. Una revisión de la investigación.

Desarrollo social y cognitivo

  • Alfredo Fierro
    • Desarrollo cognitivo, intervención e integración educativa en los deficientes mentales.
  • Alberto Rosa, Esperanza Ochaita, Emilio Fernández, Mario Carretero, Juan Ignacio Pozo
    • La investigación psicológica sobre el desarrollo de los minusválidos. El caso de los ciegos.

Integración: programas y problemas

  • David W. Johnson y Roger T. Johnson
    • La integración de los estudiantes minusválidos en el sistema educativo normal.
  • Frank M. Gresham
    • Los errores de la corriente de integración. El caso para el entrenamiento de habilidades sociales con niños deficientes.
  • Dorene Doerre Ross
    • La selección de materiales para preescolares integrados.

Actitudes ante la integración

  • Jesús Palacios
    • El papel de las actitudes en el proceso de integración.
  • Luanna M. Voeltz
    • Los efectos de interacciones estructuradas con compañeros deficientes severos en las actitudes de los niños.

Bibliografía

  • Reseñas de libros
  • Reseñas de investigación
  • Bibliografía sobre educación especial