Cookie politika

Webgune honek berezko cookie-ak erabiltzen ditu nabigazioa errazteko eta hirugarrenen cookie-ak erabilera- eta gogobetetasun-estatistikak lortzeko.

Informazio gehiago lor dezakezu gure "Cookie-ak" atalean, legezko oharrean.

Hizkuntza ez dago gaituta

"eu" hizkuntzan nabigatzen saiatzen ari zara, baina ez dago gaituta atari honetan. Edukiak gaztelaniaz ikusiko dituzu.

Hizkuntza horretan nabigatzen jarraitu nahi baduzu, zure erabakia gorde egingo da nabigatzailea itxi arte.

Volver

Intervención educativa en el proceso de role-taking. Desarrollo de un programa de acción

Artículo completo

Autores

Pilar Aznar MínguezSalto de línea Petra M.ª Pérez Alonso-GetaSalto de línea Francesc J. Sánchez I PerisSalto de línea Universidad de Valencia.