Webgune honek berezko cookie-ak erabiltzen ditu nabigazioa errazteko eta hirugarrenen cookie-ak erabilera- eta gogobetetasun-estatistikak lortzeko.

Informazio gehiago lor dezakezu gure "Cookie-ak" atalean, legezko oharrean.

Volver

Características problemáticas del currículo escolar de matemáticas

Autores

Thomas A. RombergSalto de línea Universidad de Wisconsin. Madison, Estados Unidos.