Nº 303: Transición de la educación a la vida activa

Presentación
- Revista de Educación.
Antonio de Pablo
- Inserción profesional de los jóvenes y reforma educativa.
Fernando Marhuenda Fluixá
- La salida de la escuela y la incorporación de los jóvenes al mercado de trabajo.
Josep M. Masjuán, Jesús Vivas y Miguel Zaldívar
- Itinerarios de formación y ocupación de los universitarios en Cataluña.
Luis M. Naya, Félix Basurco, Begoña Asúa, Frantziska Arregi y M. Ángeles Aizpurúa
- Impacto del programa de escuela-taller en Guipúzcoa. Datos obtenidos en una investigación.
José M. Peiró, Marisa Salanova, Pedro M. Hontangas y Rosa M. Grau
- Patrones de significados del trabajo antes y después de las transiciones desde la formación profesional.
Esperanza Roquero
- Los tránsitos laborales: por la diversidad de las estrategias personales en el marco de la organización de la transición.
Leopoldo J. Gumpert
- La transición de la educación a la vida activa: las estadísticas de flujos. Un instrumento para su conocimiento y transformación.

Marcela Mollis
- Estilos institucionales y saberes. Un recorrido espacio-temporal por las Universidades europeas, latinoamericanas y japonesas
Miguel Ángel Ortega Prieto
- ¿Escuela rural o escuela en lo rural? Algunas anotaciones sobre una frase hecha.
Antonio Bautista García-Vera
- El papel de los intelectuales y la no neutralidad de la tecnología: Razones para unos usos críticos de los recursos en la enseñanza.

E. Pérez Delgado, R. García-Ros y A. Clemente
- La capacidad de razonamiento moral en jóvenes adolescentes (13-19 años).
Miguel Ángel Broc Cavero
- Rendimiento académico y autoconcepto en niños de educación infantil y primaria
José Juan Sidro Tirado
- Perfil del profesorado de instituciones penitenciarias y sus funciones
Nieves Blanco
- Contexto institucional y práctica docente. Estudio de un caso.

José Ignacio Hernández Jorge
- Cómo evaluar en educación infantil. Una propuesta formativa.
María Dolores Díaz Nogueras y Antonio Sánchez Román
- ¿Es el Coordinador de centros de adultos el puente de comunicación en una organización que aprende?
María José Alonso Olea, Maite Arandia Loroño y Raúl de Prado Núñez
- Informe sobre la investigación en educación de personas adultas en España.