Nº Extraordinario 2010: Abandono temprano de la educación y la formación: cifras y políticas

Marco general / General framework Salto de línea

• Consuelo Vélaz de Medrano Ureta y Ana Belén de Paz Higuera
  • Investigar sobre el derecho, el deseo y la obligación de aprender en la sociedad del conocimiento.
• Enrique Roca Cobo
  • El abandono temprano de la educación y la formación en España.

Factores que influyen en el abandono temprano de la educación y la formación. Estrategias de prevención /The factors of early school dropout and training. Prevention’strategiesSalto de línea

• Miguel Ángel Alegre Canosa y Ricard Benito Pérez
  • Los factores del abandono educativo temprano. España en el marco europeo.
• Fabrizio Bernardi y Miguel Requena
  • Inequality in educational transitions: the case of post-compulsory education in Spain.
• Luis Mena Martínez, Mariano Fernández Enguita y Jaime Riviére Gómez
  • Desenganchados de la educación: procesos, experiencias, motivaciones y estrategias del abandono y del fracaso escolar.
• Raquel Poy Castro
  • Efectos del credencialismo y de las expectativas sociales sobre el abandono escolar.
• Antoni Josep Mora Corral
  • Determinantes del abandono escolar en Cataluña: más allá del nivel socioeconómico de las familias.
• Antonio Casquero Tomás y María Lucía Navarro Gómez
  • Determinantes del abandono escolar temprano en España: un análisis por género.
• Jorge Calero, Álvaro Choi y Sebastián Waisgrais
  • Determinantes del riesgo de fracaso escolar en España: una aproximación a través de un análisis multinivel aplicado a PISA 2006.
• Viola Espínola Hoffmann y Juan Pablo Claro Stuardo
  • Estrategias de prevención de la deserción en la Educación Secundaria: perspectiva latinoamericana.

Información y metodologías disponibles para el estudio del tema / Information and available methodologies to study the topic. Salto de línea

• Carles Serra Salamé y Josep Miquel Palaudarias Martí
  • Deficiencias en el seguimiento del abandono escolar y trayectorias de continuidad del alumnado de origen inmigrado.
• Enrique Fernández Macías, Rafael Muñoz de Bustillo Llorente, Francisco Javier Braña Pino y José Ignacio Antón Pérez
  • Algunas apreciaciones aritméticas sobre el fracaso y el abandono escolar en España.

RecensionesSalto de línea

• Recensiones de libros