Nº Extraordinario 2011: Educación, valores y democracia

Participación y ciudadanía activa / Participation and Active Citizenship Salto de línea

Jaume Trilla Bernet y Ana María Novella Cámara
- Participación, democracia y formación para la ciudadanía. Los consejos de infancia
Josep M.ª Puig Rovira, Mònica Gijón Casares, Xus Martín García y Laura Rubio Serrano
- Aprendizaje-servicio y Educación para la Ciudadanía
Gonzalo Jover Olmeda, Esther López Martín y Patricia Quiroga Uceda
- La universidad como espacio cívico: valoración estudiantil de las modalidades de participación política universitaria

La escuela y los valores / School and ValuesSalto de línea

Miquel Martínez Martín, Francisco Esteban Bara y María Rosa Buxarrais Estrada
- Escuela, profesorado y valores.
Alicia Esther Tallone
- Las transformaciones de la autoridad docente, en busca de una nueva legitimidad
Isabel Carrillo Flores
- La educación en valores democráticos en los manuales de la asignatura Educación para la Ciudadanía

Equidad, convivencia y democracia / Equity, Coexistence and Democracy Salto de línea

Sandra Becerra Peña
- Valores de equidad y aceptación en la convivencia de escuelas en contexto indígena: la situación del prejuicio étnico docente hacia los estudiantes mapuche en Chile
Almudena Moreno Mínguez
- La reproducción intergeneracional de las desigualdades educativas: límites y oportunidades de la democracia

Prácticas de Educación para la Ciudadanía / Education Practices for CitizenshipSalto de línea

Wiel Veugelers
- Theory and Practice of Citizenship Education. The Case of Policy, Science and Education in the Netherlands
Amèlia Tey Teijón y Joana Cifre-Mas
- El profesorado ante el reto del aprendizaje ético y el desarrollo de las competencias sociales y ciudadanas. El modelo adoptado en el programa Barcelona, Aula de Ciutadania

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