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Nº 355: La gestión estratégica de la Educación Superior: retos y oportunidades
Revista completa
Monográfico
- Francesc Solé Parellada y Xavier Llinàs-Audet
- Presentación. De la burocracia profesional a la tecnópolis: los desafíos estratégicos de la gestión universitaria
Herramientas de gestión para el cambio estratégico
- Xavier Llinàs-Audet, Michele Girotto y Francesc Solè Parellada
- La dirección estratégica universitaria y la eficacia de las herramientas de gestión: el caso de las universidades españolas
Los nuevos desafíos estratégicos de las instituciones de Educación Superior
- Albert Corominas Subias y Vera Sacristán Adinolfi
- Las encrucijadas estratégicas de la universidad pública española
- Gonzalo León Serrano
- Nuevos enfoques para la gestión estratégica de I+D e innovación en las universidades
- Ricardo Gaete Quezada
- La responsabilidad social universitaria como desafío para la gestión estratégica de la Educación Superior: el caso de España
La problemática de la gobernanza universitaria
- José Joaquín Brunner
- Gobernanza universitaria: tipología, dinámicas y tendencias
- Diego Castro y Giorgeta Ion
- Dilemas en el gobierno de las universidades españolas: autonomía, estructura, participación y desconcentración
Investigaciones y Estudios
- Trinidad Donoso, Pilar Figuera y María Luisa Rodríguez Moreno
- Barreras de género en el desarrollo profesional de la mujer universitaria
- Jordi Garreta Bochaca
- La atención a la diversidad cultural en Cataluña: exclusión, segregación e interculturalidad
- Aina Tarabini Castellani y Xavier Bonal Sarró
- Globalización y política educativa: los mecanismos como método de estudio
- Sonia Rivas y Ángel Sobrino
- Determining quality of early childhood education programmes in Spain: a case study
- Carlos Marcelo García
- E-learning en la formación para el empleo: ¿qué opinan los usuarios?
- José María Fernández Batanero
- A la búsqueda de elementos diferenciadores que aumentan los resultados y las expectativas de alumnos en riesgo de exclusión educativa
- Marifé Sánchez García, Magdalena Suárez Ortega, Nuria Manzano Soto, Laura Oliveros Martín- Varés, Sara Lozano Santiago, Belén Fernández D’ Andrea y Beatriz Malik Liévano
- Estereotipos de género y valores sobre el trabajo entre los estudiantes españoles
- Ana Rodríguez Marcos, Rosa María Esteban, Rosalía Aranda, Mercedes Blanchard, Carmen Domínguez, Paloma González, Pablo Romero, Estefanía Sanz, Ana Mampaso, María Jesús Vitón y Claudia Messina
- Coaching reflexivo entre iguales en el Practicum de la formación de maestros
- Juan Antonio Moreno Murcia, Celestina Martínez Galindo y Eduardo Cervelló Gimeno
- Relación predictiva entre la percepción del alumnado de las estrategias de disciplina del profesor y la percepción del trato de igualdad-discriminación en las clases de Educación Física
- María Mercedes García Díez, María José Pérez Villadóniga y Juan Prieto Rodríguez
- El rendimiento del capital humano de los trabajadores extranjeros y nacionales en España
- Marcos Fernández Gutiérrez y Jorge Calero Martínez
- Los efectos no monetarios de la educación. Análisis a partir del consumo de los hogares
- Alfredo Bautista Arellano, María del Puy Pérez Echeverría y Juan Ignacio Pozo Municio
- Concepciones de profesores de piano sobre la evaluación
- María Noel Rodríguez Ayán y Miguel Ángel Ruiz Díaz
- Indicadores de rendimiento de estudiantes universitarios: calificaciones versus créditos acumulados
- Lidia E. Santana Vega y Luis Feliciano García
- Percepción de apoyo de padres y profesores, autoconcepto y toma de decisiones en Bachillerato
- María Ángeles Rebollo Catalán, Rafael García Pérez, Joaquín Piedra y Luisa Vega
- Diagnóstico de la cultura de género en educación: actitudes del profesorado hacia la igualdad
- Remedios Guzmán, Luis A. Feliciano García y Ana B. Jiménez LLanos
- Dificultades de aprendizaje del alumnado inmigrante hispano: la perspectiva de los coordinadores de Programas de Educación Intercultural
Ensayos e informes
- Jesús Estepa Giménez, Mario Ferreras Listán, Inmaculada López Cruz y Hortensia Morón Monje
- Análisis del patrimonio presente en los libros de texto: obstáculos, dificultades y propuestas
Experiencias educativas (innovación)
- Ascensión Palomares Ruiz
- El modelo docente universitario y el uso de nuevas metodologías en la enseñanza, aprendizaje y evaluación
- Carmen Berné Manero, Pablo Lozano Chavarría y Mercedes Marzo Navarro
- Innovación en la docencia universitaria a través de la metodología MTD