N.º 405

Editores invitados

Manuel Jiménez López (Departamento de Didáctica de la Educación Física y Salud, Facultad de Educación, Universidad Internacional de La Rioja Cátedra de esports, Universidad de Málaga).

Manuel Fernández Navas (Departamento de Didáctica y Organización Escolar, Facultad de Educación, Universidad de Málaga Cátedra de esports, Universidad de Málaga).

Ana Yara Postigo Fuentes (Institut für Romanistik, Heinrich-Heine Universität, University of Düsseldorf. Cátedra de esports, Universidad de Málaga).

Sección monográfica

• Presentación
• Estrategias de pistas en escape rooms educativas: Un enfoque de minería de procesos
  • Autoría: Alexandra Santamaría Urbieta, Sonsoles López-Pernas.
  • DOI: https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-626
• Co-creación pedagógica de juegos para la alfabetización en Datos
  • Autoría: Linda Castañeda, Sylvester Arnab, Gemma Tur, Fride Klykken, Barbara Wasson, Inmaculada Haba-Ortuño, Ruth Maloszek, Barbara de Benito-Crosetti.
  • DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-627
• Enfoques gamificados de pensamiento computacional en formación docente
  • Autoría: Andrea Bueno-Baquero, Javier del Olmo Muñoz, José Antonio González-Calero, Ramón Cózar-Gutiérrez.
  • DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-628
• Videojuegos y aprendizaje en educación superior: una revisión sistemática
  • Autoría: María Caridad Sierra-Daza, Marta Martín-del-Pozo, María Rosa Fernández-Sánchez.
  • DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-629
• Pedagogía basada en el juego en la literatura científica: análisis de minería de textos
  • Autoría: Xavier Garcia-Masso, Sergio Montalt-García, Luis-Millán González.
  • DOI: https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-630
• Juegos y videojuegos para rehabilitación de la dislexia: fundamentación neurocognitiva y psicolingüística
  • Autoría: Iluminada Sánchez-Domenéch, Beatriz Martín del Campo.
  • DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-631
• Videojuegos,implicaciones educativas
  • Autoría: Jana Gallardo-Pérez, Iván Rivilla Arias, Amaia Ramírez Muñoz, Rosario Castro López, Bárbara San Juan Ferrer, Joel Manuel Prieto Andreu​.
  • DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-632
• Revisión narrativa sobre factores relacionados con la salud en los videojuegos y deportes electrónicos
  • Autoría: Jorge García-Bastida, Guillermo Mendoza, Leandro Álvarez-Kurogi, Higinio González-García.
  • DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-633​
• La gamificación en el ámbito educativo: desafíos, potencialidades y perspectivas para su implementación
  • Autoría: Laura Pérez Granados,Laura De la Concepción Muñoz González.
  • DOI: https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-634
• Análisis del rol docente en una propuesta de gamificación en el máster de profesorado
  • Autoría: Carmen Navarro-Mateos, Isaac J. Pérez-López, Carmen Trigueros-Cervantes.
  • DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-635
• The Engineer: Mejora del dominio de vocabulario de ingeniería técnica en inglés entre estudiantes de grado mediante el uso de un videojuego serio
  • Autoría: Ricardo Casañ Pitarch.
  • DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-636

Reseñas

Varias autorías. Enlace a reseña en OJS