Segundo Congreso: 2008

Multiculturalidad y norma policéntrica: Aplicaciones en el aula de ELE

ProgramaSalto de línea Bergen, 26 y 27 de septiembre de 2008

Editores

JOSÉ MARÍA IZQUIERDO
KARI S. SALKJELSVIK
INGUNN HANSEJORDET
JULIÁN COSMES-CUESTA
ÅSE JOHNSEN
MARÍA JOSÉ SÁNCHEZ OLSEN

Organizado por ANPE, asociación noruega de profesores de español con la colaboración de la embajada de España en Oslo, la asesoría técnica de educación en Copenhague y el "Institutt for Fremmedspråk" de la Universidad de Bergen

Plenarias:

QUESADA, MIGUEL ÁNGELSalto de línea Universitetet I Bergen, MIEMBRO DE LA ACADEMIA COSTARRICENSE DE LA LENGUASalto de línea De la norma monocéntrica a la norma policéntrica en español. Algunas reflexiones históricas según testimonios y actitudes lingüísticas
SILVA, LORENZOSalto de línea Teoría (informal) de la novela benemérita
YAGÜE, AGUSTÍNSalto de línea FORMESPASalto de línea Tics y clics: las nuevas tecnologías, yo... y mis estudiantes
ÅSTORP, TONESalto de línea FREMMEDSPRÅKSENTERET I HALDENSalto de línea Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen

Talleres:

GARCÍA CHICOTE, FRANCISCO MANUELSalto de línea Universitetet I Bergen, FOLKEUniversitetet I BergenSalto de línea Participación y acción. Formas del "brainstorming" en la clase de ELE
KONGSRUD, HILDESalto de línea BJØRGVIN VGSSalto de línea Photo Story 3
LLOVET VILÀ, XAVIERSalto de línea NORGES HANDELSHØYSKOLE, FOLKEUniversitetet I BergenSalto de línea Reflexionar para aprender a enseñar E/LE y enseñar E/LE para aprender a reflexionar
MARTÍNEZ SALLÉS, MATILDESalto de línea EDITORIAL DIFUSIÓNSalto de línea Aprender (lengua) haciendo cosas (con palabras)
PIEDRASANTA COVOY, SUSANASalto de línea NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET, HEIMDAL VGSSalto de línea Actividades orales. Ideas prácticas
RUIZ RUFINO, MAXIMINO Y JULIÁN COSMES-CUESTASalto de línea UNIVERSITETET I OSLOSalto de línea ¿Qué querés con ese loro? O cómo tener en cuenta las variedades lingüísticas en la clase de E/LE
TVEIT, HÅKONSalto de línea Universitetet I BergenSalto de línea El cine en la enseñanza de ELE.
VÅGE, OLESalto de línea NORGES HANDELSHØYSKOLE Salto de línea La pintura latinoamericana en la clase de ELE

Comunicaciones:

CHIQUITO, ANA BEATRIZ Y MAURICIO MUNERASalto de línea Universitetet I BergenSalto de línea Tutor del Aspecto Verbal
DALIS LEDESMA, FANNY DEL CARMENSalto de línea Universitetet I BergenSalto de línea El uso de la música en la enseñanza del español en Noruega: resultados de una tesis de maestría
DRANGE, ELI-MARIESalto de línea Universitetet I BergenSalto de línea Un corpus oral en línea como recurso didáctico
DYBWAD, ANDREASSalto de línea EDITORIAL ASCHEHOUGSalto de línea Fra spill og aktiviteter til språkferdigheter. Hvilke aktiviteter får elevene til å snakke spansk på skolen?
GULBRANDSEN, KJELLSalto de línea RAUFOSS VGSSalto de línea Religion og interkulturalitet i Latin-Amerika
HANSEJORDET, INGUNNSalto de línea Universitetet I BergenSalto de línea Estrategias para el aprendizaje de la gramática. Resultados de una investigación entre alumnos de ELE noruegos
HERNÁNDEZ, GLORIASalto de línea ST. PAUL SKOLE, HOP UNGDOMSKOLE, BJØRGVIN VGSSalto de línea ¿Nei takk=no gracias? Agradecimientos positivos y negativos: hacia un estudio comparativo de las reglas de cortesía español/noruego y su tratamiento en los manuales de español para estudiantes noruegos
IZQUIERDO, JOSÉ MARÍASalto de línea UNIVERSITETSBIBLIOTEK I OSLO-UNIVERSITETET I OSLOSalto de línea Suma y sigue: Los reproductores de mp4 (Ipod) en la clase de ELE
JOHNSEN, ÅSE Y SILVIA ROVIRASalto de línea Universitetet I Bergen, SONANSSalto de línea Spansk I en Nettgymnaset.com
LAKSFOSS, ANN ELISABETH HANSENSalto de línea VARDAFJELL VGSSalto de línea ¡Acción! Cómo usar cortometrajes en el aula de ELE
PALANCA, CRISTINA Y GEIR STÅLE TENNFJORDSalto de línea ÅLESUND VGS/FAGERLIA VGSSalto de línea El uso de los modismos en el aula ELE
ROLKA, SABINESalto de línea U.PHIL VGSSalto de línea Utilizando el portfolio de lenguas en clase de español
SERRANO DE SUNDBY, FLOR DE MARÍASalto de línea EDITORIAL CAPPELEN-DAMM ASSalto de línea Presentación del nuevo diccionario de español Cappelen Damm 2008
SKJÆR, SONJASalto de línea UNIVERSITETET I OSLO, HELLERUD VGSSalto de línea Skriftlig eksamen i K06 - Form og innhold. Erfaringer fra sensuren Vår 08
SKJÆR, SONJASalto de línea UNIVERSITETET I OSLO, HELLERUD VGSSalto de línea Muntlig eksamen i K06 - Form og innhold. En presentasjon av "Oslomodellen" utarbeidet vår 08
YRI, JØRGENSalto de línea NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET /HØGSKOLEN I LILLEHAMMERSalto de línea Caribeños de Noruega. Viaje de estudios a Moca, República Dominicana 2008

Cajón de sastre. Mini-comunicaciones:

BERNÁLDEZ, ELISA.Salto de línea HALDEN VGSSalto de línea Archivos de sonido, comunicación oral y autoevaluación
LØVAAS, MONTSERRATSalto de línea BJØRGVIN VGSSalto de línea Bruk av digitale verktøy. Noen undervisningsopplegg