Aktivitäten

Waldaufforstung lernen im Rahmen des eTwinning-Projekts „Hallo Europa! Die Zukunft pflanzen“

Zum Abschluss der Aktivitäten unseres eTwinning-Projekts „Die Zukunft pflanzen“ unternahm die Klasse C1.1 der Stellingen-Schule am Donnerstag, dem 21. Mai, einen Ausflug in den Wald.

In diesem YouTube-Video zeigen wir die natürliche Aussaat von Samen mit Nendo-Dango-Kugeln nach der Methode des japanischen Meisters FUKUOKA.

Eine schöne Art, sich mit der Natur zu verbinden und das Gelernte in die Praxis umzusetzen.

Es hat uns sehr viel Spaß gemacht!

Link zum didaktischen Leitfaden der Aktivität (PDF)

Wir haben im Rahmen von eTwinning einen städtischen Gemüsegarten besucht

Als krönenden Abschluss unserer Teilnahme am europäischen Projekt „Hallo Europa! Die Zukunft pflanzen“ hat die Gruppe B2.1/B2.2A aus Berlin (Prenzlauer Berg) einen beeindruckenden Stadtgarten im Stadtteil Friedrichshain besucht.

Dort empfing uns Anja, eine echte Expertin nicht nur für diese Art von Gärten, sondern auch für den Umweltschutz im Allgemeinen. Von ihr haben wir sehr viel gelernt über:

🏡 Verschiedene Arten von Gärten (wie den Keyhole-Garten, den Kräuterspiralengarten, den Milpa-Solar-Garten oder den Hügelbeet-Anbau).💧 Den Umgang mit und die Nutzung von Wasser in Gärten.🍂 Kompostierung und Bokashi (eine japanische Methode der organischen Fermentierung).🪱 Die faszinierende Welt der Regenwürmer und der Nährstoffkreislauf.🐜 Die verschiedenen Gruppen lebender Organismen, die das Leben im Boden ermöglichen.

Aber es war nicht alles nur Theorie! 🤓 Wir haben Wissen mit allen Sinnen vermittelt: Wir konnten verschiedene Heilpflanzen anfassen und riechen, eines der wichtigsten Tiere für unser Ökosystem (den Regenwurm!) aus nächster Nähe beobachten 🪱 und, um uns in seine Lage zu versetzen, Fragen für ein Interview mit einem Lebewesen formulieren – eine äußerst unterhaltsame Art zu lernen, was sie brauchen und wie wir zu ihrem Erhalt beitragen können. 📝🐞

Es war eine unvergessliche Erfahrung des aktiven Lernens, bei der die spanische Sprache und das ökologische Bewusstsein Hand in Hand gingen. Wir verließen den Ort bewusster denn je und mit der festen Verpflichtung, unseren Planeten zu pflegen und zu schützen.

Der Verantwortliche für die spanischsprachigen sozialen Medien von Union Berlin besucht die Klassen von ALCE Hamburg

Die Gruppen A2.2B und B2.2-C1.3 von ALCE Hamburg erhielten Besuch von Alberto Doblaré, Autor des Buches „Pasión de hierro“ und Verantwortlicher für die spanischsprachigen sozialen Medien des Fußballvereins Union Berlin.

Während des Treffens teilte Alberto mit unseren Schüler:innen seine Leidenschaft für den Berliner Verein und erzählte uns von einigen der spannendsten Momente seiner jüngsten Geschichte: dem Aufstieg in die Bundesliga, der Qualifikation für die Champions League oder den unvergesslichen Spielen gegen Real Madrid.

Er hob auch das soziale Engagement von Union Berlin hervor und erinnerte daran, dass es der erste Verein der großen europäischen Ligen ist, der eine Frau als Trainerin hat, und erläuterte die inklusiven Initiativen, die der Verein für Menschen mit verschiedenen Behinderungen organisiert. Außerdem sprach er über den offiziellen spanischsprachigen Fanclub von Union Berlin, einen Ort, der Freundschaften zwischen in Berlin lebenden Spanischsprechenden und Fans des Vereins in Spanien und Lateinamerika knüpft.

Alberto ermutigte unsere Schüler:innen zudem, ihre Träume zu verfolgen und die Bedeutung von Sprachen zu schätzen, denn dank seines Engagements und seiner Beherrschung der deutschen und spanischen Sprache arbeitet er heute daran, Union Berlin der spanischsprachigen Welt näherzubringen.

Eine inspirierende Erfahrung, die uns daran erinnerte, dass Sport Barrieren überwinden, Freundschaften schaffen und viele Türen öffnen kann.

Die faszinierende Welt der Algen entdecken

Am 17. April nahmen die Schüler:innen der Harburger Klasse aller Jahrgangsstufen an einem ganz besonderen wissenschaftlichen Workshop teil, der der faszinierenden Welt der Algen gewidmet war und im Labor des Museums der Universität Hamburg stattfand. Im Rahmen einer Präsentation auf Spanisch lernte die Gruppe neues wissenschaftliches Vokabular kennen und entdeckte die Bedeutung dieser Organismen für unsere Umwelt. Anschließend hatten sie die Gelegenheit, verschiedene Algenarten im Labor zu beobachten und sogar einige Proben unter dem Mikroskop zu untersuchen. Als krönenden Abschluss beteiligten sich die Schüler an der Herstellung von vier Bioreaktoren für die Algenzucht – eine praktische Erfahrung, die großes Interesse und Begeisterung weckte. Um die Aktivität auf ganz originelle Weise abzuschließen, durften sie zudem köstliche Süßigkeiten probieren, die Marta aus Algen zubereitet hatte.

Die von Marta Fernández Núñez, einer Mutter der ALCE-Schüler:innen, organisierte Aktivität war ein voller Erfolg und perfekt auf die unterschiedlichen Altersstufen und Niveaus der Schüler:innen abgestimmt.

Wir möchten ihr ganz herzlich für ihr Engagement und ihre Herzlichkeit danken, denn unsere Schüler:innen haben sehr viel gelernt und diese Gelegenheit, das Klassenzimmer zu verlassen und auf so dynamische und unterhaltsame Weise zu lernen, besonders genossen.

Live-Musik in Prenzlauer Berg

Diese Woche hatten wir in Berlin, Prenzlauer Berg, in der A1-Gruppe das Vergnügen, Inma und Marco zu begrüßen, die Eltern unserer Schüler Lucía und Liam. Beide sind Musiker und haben uns kurz von ihrer musikalischen Ausbildung erzählt.

Außerdem haben sie uns erklärt, aus welchen Teilen die Gitarre, der Tamburin und das spanische Cajón bestehen, und uns einige interessante Fakten über diese Instrumente erzählt. Natürlich haben sie auch Musik gespielt, und wir alle konnten mit ihnen mitsingen. Die Schüler hatten zudem die Gelegenheit, den Klang der Gitarrensaiten hautnah zu erleben, indem sie selbst darauf spielten.

Ein wunderbares und unvergessliches Erlebnis!

Salto de línea

Internationaler Tag des Waldes

Die Schüler:innen von ALCE Hamburg haben den Tag des Waldes mit verschiedenen Aktivitäten gefeiert.

In den Klassenräumen in Hannover, Braunschweig und Hamburg-Wieland haben die Schüler:innen gemeinsam mit der Lehrerin Natalia Santos ihre Gedanken zu diesem wichtigen Ökosystem auf künstlerische Weise in diesem wunderschönen YouTube-Video dargestellt.

In den Klassenräumen in Berlin-Prenzlauer Berg, Leipzig und Berlin-Steglitz erstellte der Lehrer Franz Dratva ein Kahoot-Quiz , das sich mit sehr wichtigen Konzepten über die Bedeutung der Wälder in unserem Leben befasst und das er auch mit den Partner:innen des eTwinning-Projekts „Plantando Futuro“ teilte.

In der Klasse in Hamburg-Stellingen schickten die Schüler gemeinsam mit der Lehrerin Josefina Montalvá YouTube-Briefe an andere Schüler desselben eTwinning-Projekts in Luzern (Schweiz) und tauschten Informationen über die Wälder in Hamburg und dessen überwachten Plan mit mehr als 230.000 Bäumen in den Straßen dieser Stadt aus .

All das sind wunderbare Erfahrungen, die uns helfen, auch unser kritisches Denken zu entwickeln. Und du, wie hast du den Tag des Waldes gefeiert?

Kino im Aula Cuxhaven

In diesem Schuljahr konnten die Schüler:innen und ihre Familienangehörigen des Aula de Cuxhaven wieder an einer außerschulischen Kinoveranstaltung auf Spanisch teilnehmen. Per Abstimmung fiel die Wahl auf den Film „Las Aventuras de Tadeo Jones“.

Diese außerschulische Aktivität, die in Zusammenarbeit mit dem Bali-Kino in Cuxhaven organisiert wurde, ermöglichte es der gesamten ALCE-Bildungsgemeinschaft in Cuxhaven, einen Moment des Zusammenseins und der gemeinsamen Teilnahme in einem privilegierten Umfeld zu genießen und so die Kultur des spanischsprachigen Kinos zu teilen.

Karneval in den Klassenräumen von ALCE Hamburg

Um den Karneval zu feiern, verbanden die Schüler verschiedener Klassenräume von ALCE Hamburg Lernen und Spaß zu einem Tag voller Aktivitäten. Sie beschäftigten sich mit der Bedeutung und dem Ursprung dieses Festes, lernten Traditionen wie den Gott Bacchus oder das Begräbnis der Sardine kennen und erfuhren etwas über einige der bekanntesten spanischen Karnevalsstädte. Außerdem bastelten sie Masken und Augenmasken, nahmen an Tänzen, Umzügen und Wettbewerben teil, aßen gemeinsam zu Mittag und genossen eine Atmosphäre voller Musik, Kreativität und Geselligkeit.

Wortwolke zur Rettung des Planeten

Die Schüler:innen der Klassen B2.1 und B2.2A aus Berlin-Prenzlauer Berg haben im Rahmen des eTwinning-Projekts „Plantando futuro“ (Zukunft pflanzen) an der gemeinsamen Aktivität „Wortwolke“ zu nachhaltigen Maßnahmen in der Schule und zu Hause teilgenommen.

Die von einer Schule auf Gran Canaria initiierte Aktion begann mit einer Zusammenarbeit in Paaren und kleinen Gruppen, in denen die Schüler darüber nachdachten und diskutierten, welche konkreten Maßnahmen zum Schutz der Umwelt beitragen können. Nach dem Austausch von Ideen einigte sich jede Gruppe auf die drei Maßnahmen, die sie für am wichtigsten hielt.

Anschließend tauschten wir uns auf Klassenebene aus und jedes Team gab seine Vorschläge in die Mentimeter-Anwendung ein. Schließlich verglichen wir unsere Ergebnisse mit denen der teilnehmenden Schulen in Spanien, der Schweiz und Frankreich.

Es gab zahlreiche Übereinstimmungen: Recycling, Wassersparen und die Reduzierung der Autonutzung wurden als gemeinsame Prioritäten genannt. Dieses Ergebnis zeigt, dass unabhängig davon, wo wir leben, ein gemeinsames Bewusstsein für die Notwendigkeit besteht, unseren Planeten zu schützen und in unserem täglichen Leben nachhaltige Maßnahmen zu ergreifen.

Spanisches Kino im Aula Leipzig

Am 4. Dezember 2025 besuchten die Schüler:innen aller Gruppen des Aula Leipzig im Kino Schaubühne Lindenfels die Vorführung des Films "Carlitos y el campo de los sueños" (Carlitos und das Feld der Träume).

Diese in Zusammenarbeit mit dem Verein Kino Fino organisierte Aktivität ermöglichte es uns nicht nur, spanisches Kino in einer privilegierten Umgebung zu genießen, sondern auch verschiedene Sprachkenntnisse zu üben und Werte wie Kameradschaft, Anstrengung und Verantwortung zu vermitteln.

Papierweb-Workshop mit Pendular Pocket

Am 9. Dezember konnten wir im Rahmen ihres Projekts Pendular Pocket auf die Mitarbeit von Cristina Paniagua zählen. Cristina, Mutter einer Schülerin aus der Klasse in Prenzlauer Berg, organisierte einen Papierweb-Workshop, um wunderschöne Weihnachtskarten zu basteln.

Während der Aktivität übten die Schüler:innen ihre Feinmotorik und lernten gleichzeitig den Wortschatz, der mit dieser Art von Aufgaben zusammenhängt. Die Erfahrung war sehr positiv und die Kinder waren begeistert.

Frohe Feiertage und ein gutes neues Jahr

Wir von ALCE Hamburg wünschen Ihnen frohe Weihnachten und schöne Feiertage voller Freude, Ruhe und schöner Momente mit Ihrer Familie. Wir bedanken uns herzlich für die Unterstützung und Zusammenarbeit der Familien und senden Ihnen unsere besten Wünsche für das kommende Jahr.

Außerdem haben wir ein Padlet mit einer Auswahl von Karten und Arbeiten vorbereitet, die von den Schülern in verschiedenen Klassen und Niveaustufen angefertigt wurden (es sind nicht alle dabei, es handelt sich um eine kleine repräsentative Auswahl).

„Hallo, Europa! – Plantando Futuro“ in Berlin-Prenzlauer Berg

Am 4. Mai gelang es uns im Klassenzimmer in Berlin-Prenzlauer Berg, zwei Ziele in einer einzigen Aktivität zu vereinen. Zum einen setzten wir das von ALCE Paris initiierte europäische Projekt „Plantando Futuro“ fort. Zum anderen bereicherten wir unseren Lernprozess dank der wertvollen Mitarbeit von Julia, der Mutter unserer Schülerin Sophia und Expertin für Umweltbildung.

Mit ihrer Hilfe vertieften wir einige der Kernpunkte des Projekts, wie zum Beispiel die Wiederaufforstung und den Umweltschutz. Außerdem entdeckten wir neue und überraschende Aspekte, wie die unverzichtbare Rolle der Bienen und anderer kleiner Tiere, die zwar oft unbemerkt bleiben, aber für das Gleichgewicht der Ökosysteme von grundlegender Bedeutung sind.

Die Aktivität hat nicht nur unser Wissen erweitert, sondern uns auch dazu veranlasst, eine persönliche Verpflichtung einzugehen: jeder von seinem Platz aus zur Pflege und zum Schutz unseres Planeten beizutragen.

eTwinning-Projekt „Hallo, Europa! – Plantando Futuro“

🌱 In diesem Schuljahr wurde ALCE Hamburg eingeladen, am eTwinning-Projekt „Zukunft pflanzen“ teilzunehmen, das von ALCE Paris koordiniert wird.

🌳 Die Schüler:innen, Lehrer:innen und Familien der Klassen in Stellingen (Hamburg) und Prenzlauer Berg (Berlin) nehmen an verschiedenen Aktivitäten zur Sensibilisierung und zum Schutz der Wälder teil. Im Rahmen des Projekts „Hallo Europa! – Zukunft pflanzen“.

🌳 Dieses Projekt fördert das Umweltbewusstsein und das aktive Engagement der Schüler:innen und ihrer Familien im Hinblick auf Waldbrände und Bodendegradation.

Wir haben Spaß am Lernen!

Theaterworkshop INTERAULA

Bei diesem großen Treffen unserer ALCE-Gemeinschaft in Hamburg nahmen die SchülerInnen der Niveaustufen B2 und C1 aus den Klassenräumen Stellingen, Lutteroth und Wieland an einem Workshop über Theatertechniken und Körperausdruck im Instituto Cervantes in Hamburg teil.

Die Schauspielerin, Komponistin und Linguistin Silvina Masa leitete diesen Workshop, der zu einem Ereignis voller neuer Erfahrungen auf Spanisch und zu einem ganz besonderen Moment wurde, um neue ALCE-Kommilitonen aus den Klassenräumen in Hamburg kennenzulernen und sich mit Umarmungen wiederzusehen. Wir wiederholen das!