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Am 17. April nahmen die Schüler:innen der Harburger Klasse aller Jahrgangsstufen an einem ganz besonderen wissenschaftlichen Workshop teil, der der faszinierenden Welt der Algen gewidmet war und im Labor des Museums der Universität Hamburg stattfand. Im Rahmen einer Präsentation auf Spanisch lernte die Gruppe neues wissenschaftliches Vokabular kennen und entdeckte die Bedeutung dieser Organismen für unsere Umwelt. Anschließend hatten sie die Gelegenheit, verschiedene Algenarten im Labor zu beobachten und sogar einige Proben unter dem Mikroskop zu untersuchen. Als krönenden Abschluss beteiligten sich die Schüler an der Herstellung von vier Bioreaktoren für die Algenzucht – eine praktische Erfahrung, die großes Interesse und Begeisterung weckte. Um die Aktivität auf ganz originelle Weise abzuschließen, durften sie zudem köstliche Süßigkeiten probieren, die Marta aus Algen zubereitet hatte.
Die von Marta Fernández Núñez, einer Mutter der ALCE-Schüler:innen, organisierte Aktivität war ein voller Erfolg und perfekt auf die unterschiedlichen Altersstufen und Niveaus der Schüler:innen abgestimmt.
Wir möchten ihr ganz herzlich für ihr Engagement und ihre Herzlichkeit danken, denn unsere Schüler:innen haben sehr viel gelernt und diese Gelegenheit, das Klassenzimmer zu verlassen und auf so dynamische und unterhaltsame Weise zu lernen, besonders genossen.
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Diese Woche hatten wir in Berlin, Prenzlauer Berg, in der A1-Gruppe das Vergnügen, Inma und Marco zu begrüßen, die Eltern unserer Schüler Lucía und Liam. Beide sind Musiker und haben uns kurz von ihrer musikalischen Ausbildung erzählt.
Außerdem haben sie uns erklärt, aus welchen Teilen die Gitarre, der Tamburin und das spanische Cajón bestehen, und uns einige interessante Fakten über diese Instrumente erzählt. Natürlich haben sie auch Musik gespielt, und wir alle konnten mit ihnen mitsingen. Die Schüler hatten zudem die Gelegenheit, den Klang der Gitarrensaiten hautnah zu erleben, indem sie selbst darauf spielten.
Ein wunderbares und unvergessliches Erlebnis!
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Die Schüler:innen von ALCE Hamburg haben den Tag des Waldes mit verschiedenen Aktivitäten gefeiert.
In den Klassenräumen in Hannover, Braunschweig und Hamburg-Wieland haben die Schüler:innen gemeinsam mit der Lehrerin Natalia Santos ihre Gedanken zu diesem wichtigen Ökosystem auf künstlerische Weise in diesem wunderschönen YouTube-Video
dargestellt.
In den Klassenräumen in Berlin-Prenzlauer Berg, Leipzig und Berlin-Steglitz erstellte der Lehrer Franz Dratva ein Kahoot-Quiz
, das sich mit sehr wichtigen Konzepten über die Bedeutung der Wälder in unserem Leben befasst und das er auch mit den Partner:innen des eTwinning-Projekts „Plantando Futuro“ teilte.
In der Klasse in Hamburg-Stellingen schickten die Schüler gemeinsam mit der Lehrerin Josefina Montalvá YouTube-Briefe
an andere Schüler desselben eTwinning-Projekts in Luzern (Schweiz) und tauschten Informationen über die Wälder in Hamburg und dessen überwachten Plan mit mehr als 230.000 Bäumen in den Straßen dieser Stadt aus
.
All das sind wunderbare Erfahrungen, die uns helfen, auch unser kritisches Denken zu entwickeln. Und du, wie hast du den Tag des Waldes gefeiert?
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In diesem Schuljahr konnten die Schüler:innen und ihre Familienangehörigen des Aula de Cuxhaven wieder an einer außerschulischen Kinoveranstaltung auf Spanisch teilnehmen. Per Abstimmung fiel die Wahl auf den Film „Las Aventuras de Tadeo Jones“.
Diese außerschulische Aktivität, die in Zusammenarbeit mit dem Bali-Kino in Cuxhaven organisiert wurde, ermöglichte es der gesamten ALCE-Bildungsgemeinschaft in Cuxhaven, einen Moment des Zusammenseins und der gemeinsamen Teilnahme in einem privilegierten Umfeld zu genießen und so die Kultur des spanischsprachigen Kinos zu teilen.
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Um den Karneval zu feiern, verbanden die Schüler verschiedener Klassenräume von ALCE Hamburg Lernen und Spaß zu einem Tag voller Aktivitäten. Sie beschäftigten sich mit der Bedeutung und dem Ursprung dieses Festes, lernten Traditionen wie den Gott Bacchus oder das Begräbnis der Sardine kennen und erfuhren etwas über einige der bekanntesten spanischen Karnevalsstädte. Außerdem bastelten sie Masken und Augenmasken, nahmen an Tänzen, Umzügen und Wettbewerben teil, aßen gemeinsam zu Mittag und genossen eine Atmosphäre voller Musik, Kreativität und Geselligkeit.
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Die Schüler:innen der Klassen B2.1 und B2.2A aus Berlin-Prenzlauer Berg haben im Rahmen des eTwinning-Projekts „Plantando futuro“ (Zukunft pflanzen) an der gemeinsamen Aktivität „Wortwolke“ zu nachhaltigen Maßnahmen in der Schule und zu Hause teilgenommen.
Die von einer Schule auf Gran Canaria initiierte Aktion begann mit einer Zusammenarbeit in Paaren und kleinen Gruppen, in denen die Schüler darüber nachdachten und diskutierten, welche konkreten Maßnahmen zum Schutz der Umwelt beitragen können. Nach dem Austausch von Ideen einigte sich jede Gruppe auf die drei Maßnahmen, die sie für am wichtigsten hielt.
Anschließend tauschten wir uns auf Klassenebene aus und jedes Team gab seine Vorschläge in die Mentimeter-Anwendung ein. Schließlich verglichen wir unsere Ergebnisse mit denen der teilnehmenden Schulen in Spanien, der Schweiz und Frankreich.
Es gab zahlreiche Übereinstimmungen: Recycling, Wassersparen und die Reduzierung der Autonutzung wurden als gemeinsame Prioritäten genannt. Dieses Ergebnis zeigt, dass unabhängig davon, wo wir leben, ein gemeinsames Bewusstsein für die Notwendigkeit besteht, unseren Planeten zu schützen und in unserem täglichen Leben nachhaltige Maßnahmen zu ergreifen.
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Am 4. Dezember 2025 besuchten die Schüler:innen aller Gruppen des Aula Leipzig im Kino Schaubühne Lindenfels die Vorführung des Films "Carlitos y el campo de los sueños" (Carlitos und das Feld der Träume).
Diese in Zusammenarbeit mit dem Verein Kino Fino organisierte Aktivität ermöglichte es uns nicht nur, spanisches Kino in einer privilegierten Umgebung zu genießen, sondern auch verschiedene Sprachkenntnisse zu üben und Werte wie Kameradschaft, Anstrengung und Verantwortung zu vermitteln.
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Am 9. Dezember konnten wir im Rahmen ihres Projekts Pendular Pocket auf die Mitarbeit von Cristina Paniagua zählen. Cristina, Mutter einer Schülerin aus der Klasse in Prenzlauer Berg, organisierte einen Papierweb-Workshop, um wunderschöne Weihnachtskarten zu basteln.
Während der Aktivität übten die Schüler:innen ihre Feinmotorik und lernten gleichzeitig den Wortschatz, der mit dieser Art von Aufgaben zusammenhängt. Die Erfahrung war sehr positiv und die Kinder waren begeistert.
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Wir von ALCE Hamburg wünschen Ihnen frohe Weihnachten und schöne Feiertage voller Freude, Ruhe und schöner Momente mit Ihrer Familie. Wir bedanken uns herzlich für die Unterstützung und Zusammenarbeit der Familien und senden Ihnen unsere besten Wünsche für das kommende Jahr.
Außerdem haben wir ein Padlet
mit einer Auswahl von Karten und Arbeiten vorbereitet, die von den Schülern in verschiedenen Klassen und Niveaustufen angefertigt wurden (es sind nicht alle dabei, es handelt sich um eine kleine repräsentative Auswahl).
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🌱 In diesem Schuljahr wurde ALCE Hamburg eingeladen, am eTwinning-Projekt „Zukunft pflanzen“ teilzunehmen, das von ALCE Paris koordiniert wird.
🌳 Die Schüler:innen, Lehrer:innen und Familien der Klassen in Stellingen (Hamburg) und Prenzlauer Berg (Berlin) nehmen an verschiedenen Aktivitäten zur Sensibilisierung und zum Schutz der Wälder teil. Im Rahmen des Projekts „Hallo Europa! – Zukunft pflanzen“.
🌳 Dieses Projekt fördert das Umweltbewusstsein und das aktive Engagement der Schüler:innen und ihrer Familien im Hinblick auf Waldbrände und Bodendegradation.
Wir haben Spaß am Lernen!
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Bei diesem großen Treffen unserer ALCE-Gemeinschaft in Hamburg nahmen die SchülerInnen der Niveaustufen B2 und C1 aus den Klassenräumen Stellingen, Lutteroth und Wieland an einem Workshop über Theatertechniken und Körperausdruck im Instituto Cervantes in Hamburg teil.
Die Schauspielerin, Komponistin und Linguistin Silvina Masa leitete diesen Workshop, der zu einem Ereignis voller neuer Erfahrungen auf Spanisch und zu einem ganz besonderen Moment wurde, um neue ALCE-Kommilitonen aus den Klassenräumen in Hamburg kennenzulernen und sich mit Umarmungen wiederzusehen. Wir wiederholen das!
Salto de línea Die SchülerInnen der Klasse „Aula Internacional“ C1 haben gemeinsam mit ihrer Online-Lehrerin Natalia María Santos Raposo eine Geschichte verfasst. Das Ergebnis ist eine sehr kreative und originelle Geschichte, die uns in eine andere Realität entführt.
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Als Ergebnis einer Kooperationsvereinbarung zwischen dem Instituto Cervantes Bremen und der Aula Bremen des ALCE Hamburg wurde eine Filmreihe für ALCE-SchülerInnen organisiert, in der drei Titel aus dem Katalog Veo en Español gezeigt wurden. Die erste Vorführung, „Donkey Xote“, war ein großer Erfolg. Wir möchten dem Instituto Cervantes für den herzlichen Empfang danken, den es uns immer bereitet, und für die Unterstützung der Einheit der Aktion im Ausland.