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Um den Karneval zu feiern, verbanden die Schüler verschiedener Klassenräume von ALCE Hamburg Lernen und Spaß zu einem Tag voller Aktivitäten. Sie beschäftigten sich mit der Bedeutung und dem Ursprung dieses Festes, lernten Traditionen wie den Gott Bacchus oder das Begräbnis der Sardine kennen und erfuhren etwas über einige der bekanntesten spanischen Karnevalsstädte. Außerdem bastelten sie Masken und Augenmasken, nahmen an Tänzen, Umzügen und Wettbewerben teil, aßen gemeinsam zu Mittag und genossen eine Atmosphäre voller Musik, Kreativität und Geselligkeit.
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Die Schüler:innen der Klassen B2.1 und B2.2A aus Berlin-Prenzlauer Berg haben im Rahmen des eTwinning-Projekts „Plantando futuro“ (Zukunft pflanzen) an der gemeinsamen Aktivität „Wortwolke“ zu nachhaltigen Maßnahmen in der Schule und zu Hause teilgenommen.
Die von einer Schule auf Gran Canaria initiierte Aktion begann mit einer Zusammenarbeit in Paaren und kleinen Gruppen, in denen die Schüler darüber nachdachten und diskutierten, welche konkreten Maßnahmen zum Schutz der Umwelt beitragen können. Nach dem Austausch von Ideen einigte sich jede Gruppe auf die drei Maßnahmen, die sie für am wichtigsten hielt.
Anschließend tauschten wir uns auf Klassenebene aus und jedes Team gab seine Vorschläge in die Mentimeter-Anwendung ein. Schließlich verglichen wir unsere Ergebnisse mit denen der teilnehmenden Schulen in Spanien, der Schweiz und Frankreich.
Es gab zahlreiche Übereinstimmungen: Recycling, Wassersparen und die Reduzierung der Autonutzung wurden als gemeinsame Prioritäten genannt. Dieses Ergebnis zeigt, dass unabhängig davon, wo wir leben, ein gemeinsames Bewusstsein für die Notwendigkeit besteht, unseren Planeten zu schützen und in unserem täglichen Leben nachhaltige Maßnahmen zu ergreifen.
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Am 4. Dezember 2025 besuchten die Schüler:innen aller Gruppen des Aula Leipzig im Kino Schaubühne Lindenfels die Vorführung des Films "Carlitos y el campo de los sueños" (Carlitos und das Feld der Träume).
Diese in Zusammenarbeit mit dem Verein Kino Fino organisierte Aktivität ermöglichte es uns nicht nur, spanisches Kino in einer privilegierten Umgebung zu genießen, sondern auch verschiedene Sprachkenntnisse zu üben und Werte wie Kameradschaft, Anstrengung und Verantwortung zu vermitteln.
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Am 9. Dezember konnten wir im Rahmen ihres Projekts Pendular Pocket auf die Mitarbeit von Cristina Paniagua zählen. Cristina, Mutter einer Schülerin aus der Klasse in Prenzlauer Berg, organisierte einen Papierweb-Workshop, um wunderschöne Weihnachtskarten zu basteln.
Während der Aktivität übten die Schüler:innen ihre Feinmotorik und lernten gleichzeitig den Wortschatz, der mit dieser Art von Aufgaben zusammenhängt. Die Erfahrung war sehr positiv und die Kinder waren begeistert.
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Wir von ALCE Hamburg wünschen Ihnen frohe Weihnachten und schöne Feiertage voller Freude, Ruhe und schöner Momente mit Ihrer Familie. Wir bedanken uns herzlich für die Unterstützung und Zusammenarbeit der Familien und senden Ihnen unsere besten Wünsche für das kommende Jahr.
Außerdem haben wir ein Padlet
mit einer Auswahl von Karten und Arbeiten vorbereitet, die von den Schülern in verschiedenen Klassen und Niveaustufen angefertigt wurden (es sind nicht alle dabei, es handelt sich um eine kleine repräsentative Auswahl).
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Bei diesem großen Treffen unserer ALCE-Gemeinschaft in Hamburg nahmen die SchülerInnen der Niveaustufen B2 und C1 aus den Klassenräumen Stellingen, Lutteroth und Wieland an einem Workshop über Theatertechniken und Körperausdruck im Instituto Cervantes in Hamburg teil.
Die Schauspielerin, Komponistin und Linguistin Silvina Masa leitete diesen Workshop, der zu einem Ereignis voller neuer Erfahrungen auf Spanisch und zu einem ganz besonderen Moment wurde, um neue ALCE-Kommilitonen aus den Klassenräumen in Hamburg kennenzulernen und sich mit Umarmungen wiederzusehen. Wir wiederholen das!
Salto de línea Die SchülerInnen der Klasse „Aula Internacional“ C1 haben gemeinsam mit ihrer Online-Lehrerin Natalia María Santos Raposo eine Geschichte verfasst. Das Ergebnis ist eine sehr kreative und originelle Geschichte, die uns in eine andere Realität entführt.
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Salto de línea In den Klassenräumen von Lutteroth und Wieland haben wir verschiedene Aktivitäten zum Thema Herbst durchgeführt: Karten, Masken von Waldtieren und Haikus, Kreationen, die von den Farben und Eindrücken dieser besonderen Jahreszeit inspiriert sind.
Der Herbst lädt uns ein, die Veränderungen in der Natur zu beobachten: die Blätter, die sich rot und gold färben, die kühlere Luft, die Tage, die langsam kürzer werden. Ausgehend von diesen Beobachtungen haben die Schülerinnen und Schüler ihre Ideen und Gefühle durch Kunst und Schreiben zum Ausdruck gebracht. Diese Aktivitäten fördern nicht nur die Kreativität, sondern auch die Beobachtungsgabe, die Teamarbeit und die Wertschätzung der Natur. Das Ergebnis war ein Klassenzimmer voller Farben, Poesie und herbstlicher Freude.
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Letzter Schultag mit Spielen und Lernen. Im Klassenzimmer in Leipzig (Sachsen) widmeten wir den letzten Unterrichtstag den Spielstationen, an denen wir uns mit Gans, Mensch Ärgere Dich nicht, Uno, Pasapalabra und anderen spielerischen Aktivitäten vergnügten. Auf dem Foto sehen wir eine Gruppe von Schüler:innen, die ein Puzzle zusammensetzen, bevor sie ein Quiz über die Geografie Spaniens machen.
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Dank Sabrina, unserer Klassenmutter, hatten die Wolfsburger Schüler:innen der Stufen A1, A2 und B1.1 Spaß an einer Kunstaktion. Sie haben darüber nachgedacht, was Kunst ist, sie haben verschiedene spanische Künstler mit unterschiedlichen Stilen kennengelernt und schließlich haben sie ihre eigenen Kunstwerke geschaffen.
Es war ein sehr inspirierender Nachmittag, an dem die Schülerinnen und Schüler den kreativen Prozess nachstellten, sich von den vorgestellten Werken inspirieren ließen, ihren Lieblingsstil auswählten und ihn auf kreative Weise nachstellten. Zum Schluss hatte jeder die Gelegenheit, sein Werk dem Rest der Klasse zu präsentieren.
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Salto de línea „Schüler:innen der Stufen A2 und B1 aus Kassel, Braunschweig und Wolfsburg haben in diesem Schuljahr an einem kulturellen Austauschprojekt mit der Laviada-Schule in Gijón teilgenommen, bei dem die Schüler aus den verschiedenen Städten Informationen über ihre Städte und Bräuche ausgetauscht haben“.
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Am Montag, den 10. März, besuchten die Schülerinnen und Schüler der Klasse B2,1 des Prenzlauer Bergs den Vortrag -Women in Science- in der Spanischen Botschaft in Berlin. An der Veranstaltung nahmen die Physikerin Ana Alonso, die Paläontologin Verónica Díez und die Illustratorin Quan Zhou (Gazpacho Bittersweet) teil. Es war eine wunderbare Gelegenheit, die Arbeit dieser herausragenden Fachleute kennenzulernen und mehr über die Herausforderungen zu erfahren, denen sich Frauen in der Welt der Forschung immer noch stellen müssen. Das Gespräch drehte sich sowohl um die Fortschritte, die erzielt wurden, als auch um die Schwierigkeiten, die bei der Förderung wissenschaftlicher Karrieren unter jungen Frauen noch bestehen - eine inspirierende Erfahrung für alle!
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Als Ergebnis einer Kooperationsvereinbarung zwischen dem Instituto Cervantes Bremen und der Aula Bremen des ALCE Hamburg wurde eine Filmreihe für ALCE-SchülerInnen organisiert, in der drei Titel aus dem Katalog Veo en Español gezeigt wurden. Die erste Vorführung, „Donkey Xote“, war ein großer Erfolg. Wir möchten dem Instituto Cervantes für den herzlichen Empfang danken, den es uns immer bereitet, und für die Unterstützung der Einheit der Aktion im Ausland.