La creación de espacios de aprendizaje: procesos de control e iniciativa

Objetivos:

Este curso-taller se basa en la descripción y el análisis de unos criterios que ayudan a representar de un modo visual los puntos básicos de una enseñanza centrada en el alumno, desde la perspectiva de las funciones que desarrolla el docente de español como lengua extranjera hasta los componentes que permiten al alumno tomar la iniciativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Salto de línea El abandono de los modelos de instrucción por modelos de facilitación o capacitación en la enseñanza de idiomas viene ocupando el interés y la práctica de aula de muchos profesores de español desde hace ya algunos años. En este contexto, el presente curso taller dibuja unas pautas útiles y prácticas a fin de favorecer la constitución en el aula de uno de los principios fundamentales para la enseñanza centrada en el alumno: la creación de oportunidades de aprendizaje.Salto de línea El marco teórico, tan sencillo como sólido, se articula constantemente mediante una serie de tareas a realizar por los asistentes e imágenes que ayudarán a la aprehensión de conceptos y técnicas de enseñanza conducentes al desarrollo de la competencia docente en la creación de espacios que garanticen el control y la iniciativa.

Destinatarios: Profesores de español en Bélgica

Lugar:

Instituto CervantesSalto de línea Av. de Tervuren, 64Salto de línea Bruselas

Observaciones:

Fecha y horario: 17 de marzo de 2012 (sábado) - 10:00-12:30

Ponentes:Salto de línea Asesores pedagógicos de Edinumen

Organización:Salto de línea Consejería de EducaciónSalto de línea Editorial EdinumenSalto de línea Instituto Cervantes de Bruselas

Información e inscripciones: formación@edinumen.es

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Fecha inicio: 2012-03-17

Fecha fin: 2012-03-17