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Estrategias y creación de materiales para la clase de Historia en programas de doble inmersión

La creación de contenido es un reto apasionante para los docentes en programas de Inmersión en español en los Estados Unidos. En este taller abordaremos estrategias para involucrar a los estudiantes en nuestras clases de una manera activa y participativa. Algunas de las estrategias incluirán la Técnica de Pregunta (Question Formulation Technique), el uso de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento, entre otros. Utilizando los pilares de la integración de contenido e idioma, usaremos de manera práctica la Taxonomía de Bloom para acercarnos a ciertos aspectos de la Diferenciación Pedagógica