Diseño de un examen de nivel de español para aprendices adultos inmigrantes

Leal Rodríguez, Sarayey

Sarayey Leal Rodríguez es Licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad Alfonso X el Sabio de Madrid. Ha realizado el Máster en Lingüística aplicada a la enseñaza de español como lengua extranjera de la Universidad Antonio de Nebrija y varios cursos y jornadas sobre E/LE. Además, ha colaborado con el Departamento de Lenguas Aplicadas de la Universidad Antonio de Nebrija en el Diploma de certificación de español inicial para trabajadores inmigrantes. En la actualidad trabaja como auxiliar de conversación en Reino Unido.

Resumen

En este trabajo se presenta un examen de nivel para alumnos trabajadores inmigrantes con el fin de ofrecer un instrumento que permita, por un lado, crear programas que se adecuen a las necesidades de estos alumnos y, por otro lado, aportar una herramienta que sirva de elemento evaluador como prueba final de curso y/o como documento orientativo en los centros para saber si los alumnos poseen los conocimientos necesarios para superar el Diploma de certificación de español inicial para trabajadores inmigrantes desarrollado por la Universidad Antonio de Nebrija y la Comunidad de Madrid. Se presentan las cuatro fases necesarias en la confección de un examen: fase previa, fase de diseño, fase de experimentación y fase de recapitulación detallando en cada una de ellas la información pertinente para el desarrollo del examen, las acciones cometidas y los resultados obtenidos junto a ejemplos ilustrativos de éstos

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BIBLIOTECA 2011 › NÚMERO 12. SEGUNDO TRIMESTRE 2011

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