I Número especial de la Biblioteca Virtual redELE 2013
IX ENCUENTRO PRÁCTICO DE ELE
“EXPRESIÓN, INTERACCIÓN Y MEDIACIÓN ORALES EN EL AULA DE ELE”
INSTITUTO CERVANTES DE NÁPOLESSalto de línea 22 DE JUNIO DE 2012
PRESENTACIÓN
CONFERENCIA DE APERTURA
CONSUELO PASCUAL ESCAGEDO (Universidad de Salerno).Salto de línea La conversación en la enseñanza/aprendizaje de ELE: una competencia integradora.
COMUNICACIONES
1. ARLANZÓN COLINDRES, BEATRIZ (Roosevelt Academy - Universidad de Utrecht).Salto de línea El laberinto del fauno: explotación didáctica para el nivel A1
2. ARVELO VIRARDI, FLOR JANETH ADRIANA (Escuela Media Estatal “Buonaventura Zumbini” Cosenza).Salto de línea Sazona tu vocabulario.
3. BÁEZ JAITKIN, CLARA ELIZABETH (ITC “Raffaele Piria” Reggio Calabria).Salto de línea ¿¡NOS ENTENDEMOS!?
4. BERNARDO VILA, NATALIA (Universidad de Bari).Salto de línea La pragmática en los libros de texto. Expresión, interacción y mediación orales en el aula ELE. Sugerencias para una adecuada aproximación a la misma
5. CHIRINOS BRAVO, KARIN (Facultad de lenguas y literaturas extranjeras. Universidad de Catania).Salto de línea Cuéntame tu versión de los hechos
6. D’ISCHIA, ROSANGELA (Rosangela D’Ischia (ICS “Novaro – Cavour” Nápoles)Salto de línea Conversando con mi amigo Don QuijoteSalto de línea Salto de línea 7. FUMADÓ ABAD, Mª ANGELES (Universidad “Suor Orsola Benincasa” Nápoles).Salto de línea Bueno, pues luego hablamos. La presentación de los marcadores pues y bueno en algunos de los manuales ELE para A1
8. GIORDANO, ROBERTA (Universidad de Salerno).Salto de línea Contando hechos jurídicos
9. GOUVERNEUR, GIULIA UGHETTA (Istituto Universitario “S. O. Benincasa” Nápoles).Salto de línea Una gramática más entre las gramáticas: enseñar desde la enunciación
10. GUIDETTI, CARMEN (Studio di Consulenza Linguistica “Verbum” Rossano (Cosenza) / 3º Circolo Didattico di Corigliano Calabro (Cosenza).Salto de línea Te cuento, me cuentas un cuento
11. HERNÁNDEZ MERCEDES, MARÍA DEL PILAR (Instituto Cervantes de Nápoles).Salto de línea Si salía tanto era porque... Una experiencia de integración de destrezas
12. MOLERO PEREA, CLARA (Instituto Cervantes de Bruselas).Salto de línea ¿Error u horror? La importancia del error en la clase de ELE
13. PALACIOS SERRANO NOELIA / VIZCAÍNO SERRANO CRISTINA (Instituto Cervantes de Milán).Salto de línea “Hablando “IMPRO(SA)”
14. PEREIRA VARANDAS, DULCE (Instituto Cervantes de Nápoles)Salto de línea El teatro como recurso para la expresión oral en ELE
15. RINCÓN PONCE, CAROLINA (Instituto Cervantes de Nápoles)Salto de línea Más allá del aula ELE. Conversar en español por Skype
16. SIDOTI, ROSANNA (Universidad de Messina)Salto de línea No frunzas el ceño, ni arrugues la nariz: las colocaciones en la enseñanza de EL2
17. GIUSEPPE TROVATO (Universidad de Catania). Salto de línea Las lenguas con fines específicos en las clases de ELE: algunas actividades didácticas para el español del turismo
18. VILLAGRÁ TERÁN, MARÍA MONTSERRAT (Universidad de Mesina)Salto de línea Mediación cultural en la clase de español para el turismo
19. VIZCAÍNO SERRANO, CRISTINA / PALACIOS SERRANO, NOELIA (Instituto Cervantes de Milán).Salto de línea Hablar integrando (¡que es gerundio!)