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Nº 351: La transición a la vida activa
Full Issue
Monográfico
- Lidia E. Santana Vega
- Presentación
- Miguel Ángel Santos Guerra
- Una pretensión problemática: educar para los valores y preparar para la vida.
- José Antonio Marina
- La competencia de emprender
- Lidia E. Santana Vega, Luis Feliciano García y Ana Cruz González
- El Programa de Orientación Educativa y Sociolaboral: un instrumento para facilitar la toma de decisiones en Educación Secundaria
- Sebastián Rodríguez Espinar, Anna Prades Nebot, Lorena Bernáldez Arjona y Sergio Sánchez Castiñeira
- Sobre la empleabilidad de los graduados universitarios: del diagnóstico a la acción.
- Fernando Marhuenda Fluixá, Joan Carles Bernad i Garcia y Almudena Navas Saurin
- Las prácticas en empresa como estrategia de enseñanza e inserción laboral: las empresas de inserción social.
- Sandra Hirschler
- Proyectos de inserción socio-laboral en España y Alemania desde el punto de vista de los participantes.
- Maria Teresa Adame Obrador y Francesca Salvà Mut
- Abandono escolar prematuro y transición a la vida activa: el caso de Baleares
- Ángeles Parrilla Latas, Carmen Gallego Vega y Anabel Moriña Díez
- El complicado tránsito a la vida activa de jóvenes en riesgo de exclusión: un perspectiva biográfica
Investigaciones y Estudios
- Julio Cabero Almenara, Juan Antonio Morales Lozano, Julio Barroso Osuna, José María Fernández Batanero, Rosalía Romero Tena, Pedro Román Graván, María del Carmen Llorente Cejudo y Cristóbal Ballesteros Regaña
- Análisis de centros de recursos de producción de las TIC de las universidades españolas
- Jorge Infante Díaz
- La reforma de los planes de estudio universitarios de la España democrática
- Helena Troiano, Josep M. Masjuan y Marina Elías
- La recontextualización de las políticas de incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior: un caso de estudio.
- Flor A. Cabrera, Trinidad Donoso, Assumpta Aneas, Jaume del Campo y Anna Pi i Murugó
- Valoración de la satisfacción de usuarios de programas sociales: propuesta de un modelo de análisis
- Teresa González Pérez
- Mujeres, educación y democracia
- Carlos Mª Tejero González, Mª José Fernández Díaz y Rafael Carballo Santaolalla
- Medición y prevalencia del síndrome de quemarse por el trabajo (burnout) en la dirección escolar.
- María Soledad Ibarra Sáiz y Gregorio Rodríguez Gómez
- Aproximación al discurso dominante sobre la evaluación del aprendizaje en la universidad
- Miguel Aurelio Alonso García
- Evaluación del Potencial de Inserción Laboral y patrones de carrera
- José María Ruiz Ruiz
- Evaluación del diseño de una asignatura por competencias, dentro del EEES, en la carrera de Pedagogía: estudio de un caso real
- Mario de Miguel Díaz, Marisa Pereira González, Julián Pascual Díez y Eva María Carrio Fernández
- Evaluación de las escuelas taller, casas oficios y talleres de empleo de Asturias (2001-2005).
- Julia Crespo Comesaña y Margarita Pino Juste
- La estética de las edificaciones escolares en Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Galicia
- Tomás Escudero Escorza, José Luis Pino Mejías y Celso Rodríguez Fernández
- Evaluación del profesorado universitario para incentivos individuales: revisión metaevaluativa
Ensayos e informes
- Fernando Gil Villa
- Paradojas y tensiones de la escuela posmoderna
Experiencias educativas (innovación)
- José María Chamoso Sánchez, Luis Hernández Encinas y José Orrantia Rodríguez
- Análisis de una experiencia de resolución de problemas de Matemáticas en Educación Secundaria