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Presentación
- La validación de instrumentos de medida a examen
- José Luis Gaviria Soto.
Investigaciones
- Crítica del análisis de la validez de constructo de la Escala de Detección de alumnos con Altas Capacidades para Padres (GRS 2); réplica a Tourón et al. (2023)
- Jose Antonio Martínez García
- Réplica a la "Crítica del análisis de la validez de constructo de la Escala de Detección de alumnos con Altas Capacidades para Padres (GRS 2); réplica a Tourón et al. (2023)"
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Marta Tourón Porto, Enrique Navarro-Asencio, Javier Tourón Figueroa.
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- Contribución al conocimiento en Investigación Educativa a partir de estudios de validación de escalas: una reflexión crítica sobre el trabajo de M. Tourón et al. (2023) y el análisis metodológico de Martínez-García (2024)
- Fernando Martínez Abad, José Carlos Sánchez Prieto.
- Un análisis bibliométrico sobre la eficiencia en educación
- Muammer Maral.
- La efectividad de la realidad virtual basada en video en la educación artística para el desarrollo de la inteligencia social y emocional en estudiantes de secundaria
- Problemas aritméticos verbales en los libros castellano-leoneses y andaluces
- Santiago Vicente Martín, Marta Ramos Baez, Mª. Mercedes Rodríguez Sánchez, Beatriz Sánchez Barbero, Rosario Sánchez Fernández.
- La Formación Profesional Dual en los centros educativos andaluces desde la perspectiva del profesorado
- María Teresa Pozo Llorente, María de Fátima Poza Vilches, José Manuel A.Mora.
- Formación para el desarrollo profesional docente en escuelas: revisión sistemática
- Celia Camili Trujillo, Lorena Gil Pastor, Sara Serrano Díaz, Luis Aimá González.
- Validación española del Instrumento de Vinculación Estudiantil en Formación Profesional
- Inmaculada Sureda García, Rafael Jiménez, Albert Sesé, Francesca Salvà-Mut.
- ¿Quién comparte fake news? Consumo y distribución de información entre adolescentes y su relación con el discurso de odio
- María Reneses, María Riberas-Gutiérrez, Nereida Bueno-Guerra.
- Hábitos de vida saludables en educación primaria: revisión sistemática
- Olatz Arce-Larrory, Erlantz Velasco, Iker Sáez.
- La Experiencia Académica del Alumnado Gitano en la Universidad
- Silvia Abad Merino, Fernando Macías-Aranda, Olga Serradell Pumareda, Ainhoa Flecha Fernandez Sanmamed.
Ensayo
- Pensamiento Crítico y Pedagogía Critica: coincidencias y complementariedades
- Ana Ayuste González, Jaume Trilla Bernet.
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