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Cartas entre deportistas: un proyecto eTwinning para conectar a través del deporte

El proyecto eTwinning “Cartas entre deportistas” es una iniciativa colaborativa entre la ALCE de Ginebra y la ALCE de Lausana, en la que participa alumnado de los niveles B1.2 y B2.1. A través de la plataforma eTwinning, el alumnado intercambia cartas en español con el deporte como eje central, combinando la expresión escrita y oral con la interacción cultural.

El proyecto se desarrolla en varias fases:

• Dibujo y elección del logo del proyecto.
• Primera carta: presentación del alumno.
• Segunda carta: descripción de su deporte preferido indicando su nombre, reglas de juego, etc.
• Lectura en voz alta de las cartas, presentación oral de las mismas e interacción con los compañeros.
• Videoconferencia: interacción oral para conocerse en directo.

Primera fase del proyecto: creación y elección del logotipo

El proyecto “Cartas entre deportistas” ha comenzado con su primera fase, centrada en la creación del logotipo. El alumnado ha realizado distintos dibujos como propuesta de imagen representativa del proyecto, fomentando así su creatividad y participación desde el inicio. Tras el proceso de selección, el dibujo elegido ha sido el realizado por Kylia Carballo, del aula Prilly B2.1, que se convertirá en el logotipo oficial del proyecto.

Este es el dibujo ganador y será el logo de este proyecto.

Segunda fase del proyecto eTwinning: primera carta y entrega del premio al logotipo

El proyecto “Cartas entre deportistas”, que llevamos a cabo junto con ALCE Ginebra, continúa avanzando con su segunda fase. En esta etapa, el alumnado ha escrito su primera carta para enviarla a su correspondiente de Ginebra, iniciando así el intercambio y el contacto directo entre participantes.

Además, hemos hecho entrega del premio a la autora del dibujo ganador del logotipo del proyecto, Kylia Carballo, del aula de Prilly B2.1, reconociendo su creatividad y participación.

Esta fase nos permite trabajar distintas habilidades lingüísticas y contenidos clave, como el formato de la carta, el léxico relacionado con el deporte, las preposiciones de lugar, así como las rutinas y los hábitos saludables.

Al mismo tiempo, el alumnado tiene la oportunidad de conocerse mejor, compartir intereses y crear nuevos vínculos, fortaleciendo el carácter colaborativo e internacional del proyecto.