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Formación del profesorado

Testimonios de los cursos de verano UNED-UIMP 2025

Otro año más, los cursos de verano ofertados por las dos universidades españoles han contado con la activa participación de profesores brasileños que sin duda han aportado su grano de arena y han compartido sus conocimientos y experiencias con profesores venidos de distintas partes del planeta. Una experiencia memorable que, a su vuelta, podrán compartir con los demás integrantes del claustro. Aquí van algunos testimonios:

Ana Lúcia Ortiz

Ana Lúcia Ortiz, UIMP, "Hoy he terminado el curso sobre “Los colores y matices del español” en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Durante una semana he tenido la oportunidad de conocer a profesores de español de varios países ( Itália, Bélgica, Austrália,China,Índia etc) y de cambiar experiencias sobre la enseñanza del espanhol. Agradezco a todos que hicieron este sueño posible".

Bárbara Baldarena

Bárbara Baldarena Morais, entre las nuevas tecnologías y el juego, UNED; "Antes de todo, quiero agradecer sinceramente la oportunidad de haber participado en este curso de formación en España. Fue una experiencia muy enriquecedora, que me permitió reflexionar y actualizar mis prácticas docentes en relación con la enseñanza de la competencia sociocultural en el aula de ELE. El curso abordó temas clave como el uso del juego en clase, el pensamiento de futuros, el lenguaje corporal, la relación entre lengua y cultura, y el papel de las nuevas tecnologías —especialmente la inteligencia artificial— en la enseñanza del componente cultural.

Bruno Venâncio

Bruno Venâncio, cultura e interculturalidad en el aula de ELE, UIMP; "Recomiendo que los profesores de español de Brasil se inscrivan a través de las plataformas de la Consejería (Instagram o la web) en la próxima edición de estas maravillosas formaciones".

Cibele Chaves

Cibele Chaves, UIMP, la IA en el aula. "La experiencia en Santander está fenomenal. El curso "Aplicaciones de la IA en el aula" ha superado mis expectativas y lo he disfrutado mucho. He aprendido mucho y vuelvo a Brasil con nuevos conocimientos y prácticas innovadoras en IA en mi equipaje. Todos los profesores son increíbles, geniales y nos han pasado sus conocimientos con mucha simpatía, paciencia y generosidad.

Larissa Pinheiro

Salto de línea Larissa Pinheria, IA aplicada al aula de ELE, UIMP: "El curso fue genial. La temática sobre el uso de la IAs en las clases fue muy provechosa, los profesores fueron increíbles y super simpáticos. El alojamiento fue muy tranquilo y confortable. La comida estaba muy rica. Los paseos culturales fueron interesantes y los compañeros de clase eran maravillosos. Más una vez quiero agradeceros por más esta oportunidad de disfrutar del curso, del campus UIMP y de la ciudad de Santander". Salto de línea

Ana Célia Anjos

Ana Célia Anjos, UNED; "Ya he vuelto a Brasil con el corazón muy agradecido por todo lo vivido estos días en España. Hice en Segovia el curso S3: Integración de la IA en la evaluación de destrezas y me encantó. Todo el contenido me ha resultado muy útil para la elaboración de las clases, sobre todo de las evaluaciones. Estos días me han aportado una gran riqueza cultural y profesional, pues he podido aprender y compartir experiencias con compañeros de diferentes nacionalidades que también se dedican a la enseñanza del español".

Salviana Forte

Salviana Forte, Integración de la IA en la Evaluación de Competencias en Español L2/LE, UNED Segovia: "Hice el curso con profesores de español de diferentes países y juntos aprendimos a integrar de forma eficiente la IA en nuestra labor docente. También exploramos la ciudad y compartimos un amplio conocimiento sobre nuestras prácticas exitosas. ¡Estoy inmensamente agradecida por la oportunidad!"Salto de línea

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PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EXTRANJERO DE ESPAÑOL QUE EJERCE EN EL EXTERIORSalto de línea Convocatoria 2025 – Cursos de verano en España

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Oferta de cursos

Pincha sobre las imágenes de cada curso para ver su descripción en pdf. PDF

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2 plazas

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2 plazas

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1 plaza

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1 plaza

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2 plazas

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2 plazas

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3 plazas

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  • Modalidad

Presencial. Centros Asociados de la UNED, en Ávila y Segovia, y Campus de las Llamas de la UIMP, en Santander.

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  • Calendario y duración de los curso

Julio y agosto de 2025, 30 horas.

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  • Quién organiza estos cursos

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España (en adelante MEFD), en colaboración con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), la Universidad Internacional Menéndez Pelayo y las consejerías de educación de las embajadas de España en los países destinatarios de la convocatoria.

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  • Oferta de curso

ÁVILA

A2. Innovación y creatividad en el aula de EL2/LE: metodologías activas y recursos didácticos para un aprendizaje significativo y participativo, de 30 horas lectivas presenciales, dirigido a 30 profesores, a celebrar en julio de 2025. Centro asociado de la UNED.PDF

SEGOVIA

S1. La competencia sociocultural en el aula de español L2/LE desde un enfoque multidimensional: entre las nuevas tecnologías y el juego, de 30 horas lectivas presenciales, dirigido a 30 profesores, a celebrar en julio de 2025. Centro asociado de la UNED. PDF

S3. Integración de la inteligencia artificial generativa en la evaluación de destrezas en español L2/LE, de 30 horas lectivas presenciales, dirigido a 30 profesores, a celebrar en julio de 2025. Centro asociado de la UNED. PDF

SANTANDER

SA3. Aplicaciones de la IA en el aula: chatbots, asistentes virtuales y otras herramientas, de 30 horas lectivas presenciales, dirigido a 30 profesores, a celebrar en julio de 2025. Universidad Internacional Menéndez PelayoPDF

SA4. Colores y matices del español: áreas geográficas, registros y jergas en la clase de ELE, de 30 horas lectivas presenciales, dirigido a 30 profesores, a celebrar en julio de 2025. Universidad Internacional Menéndez Pelayo. PDF

SA6. Cultura e interculturalidad en el aula de ELE, de 30 horas lectivas presenciales, dirigido a 30 profesores, a celebrar en julio de 2025. Universidad Internacional Menéndez Pelayo PDF

SA7. La enseñanza de ele a través de la literatura y los medios de audiovisuales, de 30 horas lectivas presenciales, dirigido a 30 profesores, a celebrar en julio / agosto de 2025. Universidad Internacional Menéndez Pelayo. PDF

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  • Metodología

Se utilizará una metodología de enseñanza-aprendizaje muy práctica, mediante el planteamiento de contenidos actualizados, reflexiones, ejemplificaciones, debates y aplicaciones de casos. Esta metodología valora el trabajo colaborativo, la exposición de las propias experiencias docentes de los profesores participantes en una combinación de conocimientos, actitudes y destrezas

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  • Dotación de las ayudas para participar en los cursos

Las ayudas concedidas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes cubren los gastos de matrícula en el curso para el que se concede la ayuda, así como de alojamiento y manutención previstos para poder asistir al mismo.

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  • Quién puede participar

El programa va dirigido al profesorado extranjero de español o de otras materias en español que ejerce en Brasil.

Aunque tendrá prioridad el profesorado en activo que imparta clase en enseñanza primaria y secundaria, también podrán participar graduados o estudiantes de último curso de Filología Hispánica, o equivalente, que vayan a dedicarse a la docencia del español como lengua extranjera.

No podrá participar en los cursos:

  • Profesorado que haya sido beneficiario de una ayuda para realizar un curso en modalidad presencial a través de este programa en el año 2024.
  • Profesorado en activo nombrado, contratado o seleccionado en convocatoria pública por el MEFD, o por cualquier otra institución u organismo español.
  • Profesorado que imparta docencia en enseñanzas regladas universitarias.
  • Profesorado que tenga nacionalidad española.
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  • Requisitos

Las comisiones de selección de la Consejería de Educación en Brasil seleccionarán a los candidatos asignándoles una puntuación de acuerdo con los siguientes criterios:

·A) Criterios generales (máximo 10 puntos)

  • Perfiles profesionales, priorizados de acuerdo con el siguiente orden (máximo 5 puntos):
  1. Profesorado de español como lengua extranjera en ejercicio en centros vinculados a la acción educativa española en Brasil. 5 puntos
  2. Profesorado de español como lengua extranjera en ejercicio en centros de la red pública de Brasil. 4 puntos
  3. Profesorado de español como lengua extranjera en ejercicio en centros privados de Brasil. 3 puntos
  4. Profesorado que, aun no ejerciendo específicamente como docentes de lengua española, imparta materias en español. 2 puntos
  5. Graduados o estudiantes de último curso de Filología Hispánica, o equivalente, que vayan a dedicarse a la docencia del español como lengua extranjera. 1 punto
  • Experiencia docente en enseñanzas regladas no universitarias (máximo 3 puntos).
  • Valoración del impacto y difusión de la actividad formativa en la comunidad educativa a la que pertenezca el candidato (máximo 2 puntos).
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  • Cuándo solicitar participar en los cursos

Entre el 8 y el 22 de marzo 2025

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  • Cómo solicitar participar en los cursos

Todo el trámite de solicitud de cursos es en línea, a través de Profex 2.

Para participar en esta convocatoria los candidatos deberán:

  1. Darse de alta en la sede electrónica y cumplimentar su currículum en la aplicación Profex 2. Esta acción puede llevarse a cabo antes de que comience el plazo de inscripción de solicitudes. Aquellos candidatos que hayan participado en anteriores ediciones y que ya estén registrados en la aplicación tan sólo tendrán que actualizar su currículum.
  2. Inscribir sus solicitudes en la aplicación Profex 2, eligiendo los cursos que le interesen por orden de prioridad.

Para cualquier consulta adicional escriba un correo a consejería.br@educacion.gob.es

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  • Cómo saber si he sido seleccionado/a

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España y la Consejería de Educación en Brasil publicarán en sus páginas web la relación de personas que han obtenido la ayuda y han sido admitidos en cada curso, así como la lista de reservas.

Además, la Consejería de Educación en Brasil contactará con las personas seleccionadas para informarles y enviará un correo electrónico a las personas suplentes y no seleccionadas.

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  • Diploma de participación

Recibirán un diploma expedido por el MEFD y la UNED o por el MEFD y la UIMP aquellos participantes calificados con APTO y que hayan asistido con aprovechamiento, al menos, al 90% de las sesiones y actividades programadas.

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  • Protección de datos

En cumplimiento de la normativa vigente, los datos de los solicitantes serán incorporados a la actividad de tratamiento denominada "Programa de formación del profesorado de español que ejerce en el exterior", cuyo responsable es la Dirección General de Planificación y Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (aee.secretaria@educacion.gob.es)

La finalidad del tratamiento de los datos personales es la gestión y tramitación de las solicitudes de los candidatos basándose la licitud en el artículo 6.1 e) del Reglamento (UE) 2016/679 y la Ley 40/2006, de 14 de diciembre, del Estatuto de la ciudadanía en el exterior.

Los datos, que se comunicarán a las autoridades educativas de los países participantes en la convocatoria, se conservarán durante el tiempo necesario para la tramitación de la solicitud y gestión del programa.

Los interesados pueden ejercitar los derechos de los artículos 15 al 22 del Reglamento que sean de aplicación de acuerdo con la base jurídica del tratamiento ante el Delegado de Protección de Datos (dpd@educacion.gob.es) a través de la sede electrónica del Ministerio, presencialmente en las oficinas de registro o por correo postal.

Asimismo, puede presentar reclamación ante la Agencia Española de Protección de Datos, autoridad de control en materia de protección de datos.

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  • Renuncias

Las renuncias podrán tramitarse desde el 6 de junio 2025 hasta el 16 de junio a las 12:00 h enviando un correo a consejeria.br@educacion.gob.es

  • Convocatoria

Acceso a la convocatoria aquí

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