PIRLS

Es el Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora (PIRLS, Progress in International Reading Literacy Study en inglés), es un estudio de la IEA que evalúa la comprensión lectora de los alumnos en 4º de Primaria. Este estudio evalúa las tendencias en el nivel de aprendizaje de los estudiantes cada cinco años desde el 2001. España participa en este estudio desde 2006.

PIRLS se centra en la lectura como medio para alcanzar los dos propósitos de lectura presentes en la mayor parte de los textos que leen los alumnos dentro y fuera del colegio:

PIRLS 2021

El estudio principal de PIRLS 2021 tuvo lugar entre abril y mayo de 2021, y evaluó la comprensión lectora de los estudiantes de 4.º de Educación Primaria en más de 500 centros del territorio nacional.

El informe internacional se publicó el 16 de mayo de 2023 y el nacional el 29 de mayo de 2023.

• Puntuación media en lectura. 2006, 2011 , 2015 y 2021.
• Distribución de chicas y chicos por niveles de rendimiento en comprensión lectora.
• Evolución niveles de rendimiento en lectura.
• ODS. Proporción de niños y niñas que, al final de la enseñanza primaria, han alcanzado al menos un nivel mínimo de competencia en lectura.
• Distribución de porcentaje de estudiantes en las categorías del índice de Gusto por la lectura.
• Sentido de pertenencia al centro.
• Nivel de lectura por propósitos.
• Nivel de lectura por procesos de comprensión lectora.