Convocatorias Monográficos / Call for papers

Del mundo en el niño, al niño en el mundo: nuevas miradas a un siglo de legado piagetiano

• La Revista de Educación anuncia la convocatoria de artículos para un número monográfico con motivo del centenario de la publicación de La representación del mundo en el niño (Piaget, 1926), obra fundamental para la psicología del desarrollo, la psicología educativa y la identidad misma de la educación infantil. Al situar la actividad del niño como motor del conocimiento, Piaget marcó un giro decisivo en la comprensión de los procesos de aprendizaje y construcción de significado.

  Un siglo después, su legado se proyecta en nuevos marcos teóricos y metodológicos que entienden la construcción del conocimiento como un proceso relacional, distribuido y profundamente situado en la interacción social y material. Las investigaciones contemporáneas muestran que la comunicación y el aprendizaje temprano emergen de la coordinación de múltiples recursos expresivos y perceptivos en contextos cotidianos y dinámicos. El cuerpo, los gestos, la voz, la mirada, los ritmos y la exploración de los objetos configuran espacios de significado compartido que sustentan la cognición temprana, evidenciando cómo la acción y la atención conjuntas refinan la capacidad infantil para anticipar, comprender y actuar sobre las oportunidades de aprendizaje que el entorno ofrece.

  Con ocasión de esta efeméride, la Revista de Educación dedicará un número monográfico a reflexionar sobre estos avances y los debates actuales en torno a la vigencia del constructivismo, la agencia infantil, la comunicación multimodal y el papel constitutivo de los objetos y entornos educativos en la construcción del conocimiento en la primera infancia. Se invita a la comunidad investigadora a presentar artículos originales (teóricos, metodológicos o empíricos) que contribuyan a este debate y ofrezcan implicaciones relevantes para la educación infantil y la formación docente.

• Editora invitada:

  Línea horizontal

  Profa. Dra. Ana Moreno-NúñezSalto de línea (Universidad Autónoma de Madrid)

• Palabras clave:

  Línea horizontal

  Piaget - Desarrollo temprano - Interacción - Multimodalidad - Materialidad - Educación infantil

• Plazo límite para la presentación de originales:

  Línea horizontal

  30 junio de 2026

• Información para los autores:

  Línea horizontal

  https://www.educacionyfp.gob.es/revista-de-educacion/normas-presentacion/articulos.html

• ¿Escuelas eficaces? 60 años de la publicación del Informe Coleman.

  Línea horizontal

  • La Revista de Educación anuncia la convocatoria de artículos para un número monográfico con motivo del sexagésimo aniversario del Informe Coleman, un estudio pionero sobre la igualdad de oportunidades educativas en los Estados Unidos, cuyo impacto sigue siendo decisivo tanto en la investigación educativa como en el diseño de las políticas públicas.

    Publicado en 1966 bajo la coordinación del sociólogo James S. Coleman (Universidad Johns Hopkins), el informe —titulado Equality of Educational Opportunity— se convirtió en un referente internacional sobre la influencia del contexto social y escolar en el rendimiento educativo y la equidad. Su legado continúa inspirando el debate sobre la relación entre estructura social, educación y oportunidades de aprendizaje.

    Con ocasión de esta efeméride, la Revista de Educación dedicará un número monográfico a reflexionar sobre los avances, retos y evidencias actuales en torno a la equidad y la eficacia escolar. Se invita a la comunidad investigadora a enviar artículos originales —de carácter teórico, metodológico o empírico— que contribuyan a este debate.

    Editor invitado:

    Línea horizontal

    Prof. Dr. Luis Lizasoain HernándezSalto de línea (Profesor jubilado, Universidad del País Vasco)

    Palabras clave:

    Línea horizontal

    Desigualdad educativa · Estructura social y educación · Evidencia empírica en política educativa · Efectos del contexto escolar · Equidad y oportunidades educativas · Escuelas eficaces · Informe Coleman

  • Plazo límite para la presentación de originales:

    Línea horizontal

    31 de mayo de 2026

  • Información para los autores:

    Línea horizontal

    https://www.educacionyfp.gob.es/revista-de-educacion/normas-presentacion/articulos.html