This website uses its own cookies to facilitate browsing and third-party cookies to obtain usage and satisfaction statistics.

You can get more information in the "Cookies" section of our legal notice.

Back

La construcción de la pedagogía científica. Diferenciación institucional y disciplinar, funciones formativas y praxis educativa de la ciencia universitaria de la educación en Alemania y Francia. Un estudio comparado

Full text

Authors

Jürgen SchriewerSalto de línea Universidad Humboldt de Berlín.