Convocatorias Monográficos / Call for papers

Del mundo en el niño, al niño en el mundo: nuevas miradas a un siglo de legado piagetiano

• La Revista de Educación anuncia la convocatoria de artículos para un número monográfico con motivo del centenario de la publicación de La representación del mundo en el niño (Piaget, 1926), obra fundamental para la psicología del desarrollo, la psicología educativa y la identidad misma de la educación infantil. Al situar la actividad del niño como motor del conocimiento, Piaget marcó un giro decisivo en la comprensión de los procesos de aprendizaje y construcción de significado.

  Un siglo después, su legado se proyecta en nuevos marcos teóricos y metodológicos que entienden la construcción del conocimiento como un proceso relacional, distribuido y profundamente situado en la interacción social y material. Las investigaciones contemporáneas muestran que la comunicación y el aprendizaje temprano emergen de la coordinación de múltiples recursos expresivos y perceptivos en contextos cotidianos y dinámicos. El cuerpo, los gestos, la voz, la mirada, los ritmos y la exploración de los objetos configuran espacios de significado compartido que sustentan la cognición temprana, evidenciando cómo la acción y la atención conjuntas refinan la capacidad infantil para anticipar, comprender y actuar sobre las oportunidades de aprendizaje que el entorno ofrece.

  Con ocasión de esta efeméride, la Revista de Educación dedicará un número monográfico a reflexionar sobre estos avances y los debates actuales en torno a la vigencia del constructivismo, la agencia infantil, la comunicación multimodal y el papel constitutivo de los objetos y entornos educativos en la construcción del conocimiento en la primera infancia. Se invita a la comunidad investigadora a presentar artículos originales (teóricos, metodológicos o empíricos) que contribuyan a este debate y ofrezcan implicaciones relevantes para la educación infantil y la formación docente.

• Editora invitada:

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  Profa. Dra. Ana Moreno-NúñezSalto de línea (Universidad Autónoma de Madrid)

• Palabras clave:

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  Piaget - Desarrollo temprano - Interacción - Multimodalidad - Materialidad - Educación infantil

• Plazo límite para la presentación de originales:

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  30 junio de 2026

• Información para los autores:

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  https://www.educacionyfp.gob.es/revista-de-educacion/normas-presentacion/articulos.html