Formación ELE año 2026
Ciclo de talleres LovELE 2026
A partir de enero, LovELE 2026 (Certificado de didáctica del español de la UCLouvain) pone en marcha su Ciclo de talleres 2026 en línea, con la colaboración de la Consejería de Educación en el Benelux.
Consta de tres talleres independientes de temática diferente: la enseñanza de la gramática, la IA en la enseñanza del español y la competencia lingüística en la mediación.
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Taller 1: ¿Tiene sentido seguir explicando gramática a partir de contrastes binarios? El caso de SER y ESTAR
- Fecha: 30 enero 2026, de 14:00 a 17:30
- Inscripción
(gratuita pero obligatoria)
Taller 2: IA generativa y enseñanza del español: más allá del algoritmo
- Fecha: 13 marzo 2026, de 14:00 a 17:30
- Inscripción (gratuita pero obligatoria)
Taller 3: Desarrollo de la competencia lingüística en el marco de tareas de mediación
- Fecha: 24 abril 2026, de 14:00 a 17:00
- Inscripción (gratuita pero obligatoria)
Cursos monográficos de especialización LovELE 2026
LovELE (Certificado de Didáctica del Español de la Universidad de Lovaina, UCLouvain) organiza tres cursos monográficos de especialización para 2026, pensados para ofrecer un espacio de intercambio con especialistas. Colabora la Consejería de Educación en el Benelux.
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Estos cursos están pensados para ofrecer un espacio de intercambio con especialistas.
Cada curso tiene una duración aproximada de un mes y se ofrece de forma independiente.
36.º Congreso Internacional de ASELE
Del 8 al 12 de septiembre de 2026 las universidades KU Leuven y UCLouvain acogen el 36.º Congreso Internacional de ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera).
En esta ocasión, especialistas de todo el mundo en la enseñanza del español como lengua extranjera (LE), segunda lengua (L2) y como lengua de herencia (LH) se reunirán para dialogar y debatir acerca de Sociedad, identidad y equidad en la enseñanza del español.
El tema central del congreso está distribuido en tres bloques temáticos:
1. Retos sociales y educativos en la enseñanza del españolSalto de línea 2. Factores identitarios y variación en la enseñanza del españolSalto de línea 3. Equidad, políticas lingüísticas y geopolítica del español