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Anno 2021-22
PROGETTO eTWINNING "TUTTI DIVERSI, TUTTi SPAGNA
L'obiettivo è quello di far conoscere la Spagna da un punto di vista culturale, scoprire la sua diversità e capire che questa unisce un Paese e lo rende più completo. L'obiettivo di questo progetto è lavorare sulla mappa della Spagna per capire come è organizzata, ma anche per conoscere meglio le diverse Comunità Autonome, le loro tradizioni, i monumenti, la gastronomia, l'arte, ecc.
Per raggiungere questo obiettivo, lavoreremo in modo collaborativo e utilizzando le TIC. Lavorando in gruppo con studenti di diversi Paesi, miglioreranno la loro competenza orale e scritta in spagnolo.
SCUOLE PARTECIPANTI:
Il progetto coinvolge scuole di diversi paesi:
- Escola Secundária de Paredes ( Portogallo).
- ITE Mossotti di Novara ( Italia)
- Liceo Scientifico Statale Pitagora di Selargius (Italia)
- Gruppo scolastico La Salle di Coudekerque-Branche ( Francia)
- ICS "Marta Russo" di Roma (Italia)
- IIS Lonigo di Lonigo (Italia)
- Gymnázium Ostrava-Zábřeh di Ostrava (Repubblica Ceca)
Anno 2020-21
Un altro mezzo per avvicinare i nostri studenti ai loro coetanei di altri paesi europei tramite l’utilizzo dello spagnolo è il Progetto eTwinning HIOLA.
Questo progetto si basa su un club di lettura a livello europeo nel quale gli studenti formano gruppi misti con i diversi centri che partecipano, in base alla lingua utilizzata e all’età degli alunni. Il progetto ha tre lingue veicolari: francese, inglese e spagnolo, nel nostro caso sicuramente la lingua utilizzata dai nostri alunni sarà lo spagnolo.
Oltre a leggere il libro assegnato, gli alunni dovranno anche rifletterci sopra, spiegando la loro visione personale del libro e dovranno condividerla con i loro compagni, di questo modo miglioreranno la comprensione orale, la scrittura, oltre che a condividere le attività con altri giovani europei, promuovendo il concetto di cittadinanza europea.
Gli altri centri partecipanti sono:
- Istituto Istruzione Superiore A. Einstein-A.Nebbia. Loreto, Italia.
- Lycée Marie Pila. Carpentras, Francia.
- Ecole publique primaire Saint Roch. Avignon, Francia.
- IES Fray Ignacio Barrachina. Ibi, España.
- Institut Celestí Bellera. Granollers, España.
- CEIP Victoria Díez. Hornachuelos, España.
Qui potrete vedere alcuni libri che stiamo utilizzando per lavorare sul progetto. Cliccando sull’immagine vi collegherete con il nostro padlet.
