N.º 407

Investigaciones

• Eficacia percibida y perfiles estudiantiles en el Aprendizaje-Servicio universitario
  • ​​​Silvia Sánchez Serrano, María Remedios Belando-Montoro, Víctor León Carrascosa
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-651

• Condicionantes socioeconómicos, alternativas de cuidado y valores de crianza en el acceso a la etapa 0-3

  • Daniel Turienzo, Jesús Rogero García, Karim Ahmed-Mohamed
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-664

• Las diferencias de género en el perfil del estudiante de nuevo acceso de la Universitat d’Andorra. Una evolución de la última década

  • Montserrat Casalprim Ramonet, Betlem Sabrià Bernadó
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-652

• La nueva figura del Coordinador de Bienestar y Protección en los centros educativos: análisis comparado del desarrollo normativo en las diferentes comunidades autónomas

  • María José Arroto González, Daniela Baridon Chauvie, Raquel López Carrasco, Joaquín González Cabrera, María José Arroto González, Daniela Baridon Chauvie, Raquel López Carrasco, Joaquín González Cabrera
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-653

• La política de becas educativas del franquismo en el bachillerato y la formación profesional

  • Jose Ignacio Cruz
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-650

• Competencias Clave en Educación y Autoeficacia General. Validación de la escala COMINT

  • Álvaro Balaguer Estaña, Edgar Benítez Sastoque, Belén Serrano Valenzuela, Santos Orejudo Hernández
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-654

• Patrimonio Cultural Inmaterial y Educación: Análisis del Registro de Buenas Prácticas de Salvaguarda de la UNESCO

  • Marc Ballesté Escorihuela, Sofia Isus Barado, Anna Solé-Llussà, Ares Fernandez Jové
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-655

• Identificación de estereotipos de género en Educación Secundaria Obligatoria: doble análisis de largometrajes animados

  • Elia Saneleuterio Temporal, Sandra Soler Campo
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-657Salto de línea
• La competencia comunicativa y la autopercepción del alumnado como claves para el desarrollo académico en contextos multilingües
  • Oihana Leonet, Alaitz Santos, Eider Saragueta.
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-656

• Desvelando la práctica educativa en la España de Primo de Rivera a través de la Inspección de Primera Enseñanza (1923-1930)

  • Teresa Rabazas Romero, Carlos Sanz Simón
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-660

• Efectos de la repetición escolar según el perfil socioeconómico del estudiante

  • Bruno Blanco-Varela, José Manuel Amoedo
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-658​

• La Escuela Rural en España en el Siglo XXI: Una Revisión Sistemática según el protocolo PRISMA ​

  • Álvaro Moraleda Ruano, Teresita Bernal Romero
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-407-666

Reseñas