Hizkuntza ez dago gaituta
"eu" hizkuntzan nabigatzen saiatzen ari zara, baina ez dago gaituta atari honetan. Edukiak gaztelaniaz ikusiko dituzu.
Hizkuntza horretan nabigatzen jarraitu nahi baduzu, zure erabakia gorde egingo da nabigatzailea itxi arte.
Francia, 1965
“Para que un niño crezca sano necesita jugar tres horas diarias al aire libre”.
Licenciada en psicología y filosofía, en las últimas décadas Heike Freire se ha interesado por la pedagogía hasta convertirse en un referente internacional para la educación en contacto con la naturaleza y la creadora de la denominada “pedagogía verde”. La pedagogía verde se traduce en un enfoque ecológico del desarrollo y el aprendizaje, que Freire viene desarrollando desde los años noventa, y que plantea que el contacto del alumnado con la naturaleza debería ser frecuente y cotidiano, para aprovechar los beneficios cognitivos, de memoria, atención, aprendizaje y salud que aporta el entorno natural.
Ha dirigido además las revistas Cuadernos de Pedagogía y Mente Sana.
Obras en la Biblioteca de Educación:
Freire, Heike. “Zoe Readhead: Summerhill, realidad de una utopía.” Cuadernos de pedagogía, no. 327 (2003): 42-47.
Freire, Heike. Educar en verde: ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza. Barcelona: Graó, 2011.
Freire, Heike, coord. Infancia y adolescencia. Hospitalet de Llobregat (Barcelona): Wolters Kluwer España, [2012].
Freire, Heike, coord. Patios vivos para renaturalizar la escuela. Barcelona: Octaedro, 2020.
Recursos online:
Freire, Heike. “Educar no es inculcar sobre educación ambiental y pedagogía verde.”
Fecha de acceso: 17 de febrero de 2026.
Freire, Heike. “Está comprobado que la naturaleza estrecha los vínculos entre padres e hijos.”
Educar es todo, 23 de mayo de 2016. YouTube, 19:22.