El Estudio Internacional sobre Competencia Digital (ICILS), promovido por la IEA, evalúa cada cinco años la competencia digital del alumnado de 2.º de ESO, entendida como su capacidad para utilizar las tecnologías digitales para investigar, crear y comunicarse.
España participó por primera vez en la edición de 2023, correspondiente al tercer ciclo del estudio, que incluye además un módulo opcional de pensamiento computacional desde 2018.
ICILS no solo mide el rendimiento del alumnado, sino que también recoge información sobre su contexto escolar y familiar.
En ICILS 2023 participaron 34 países y una entidad de referencia, incluidos 22 Estados miembros de la UE; España concurrió por primera vez, sin participar en el módulo de pensamiento computacional.
En España, la evaluación se realizó en primavera de 2023 con una muestra de 508 centros, alrededor de 11 800 estudiantes y más de 6200 docentes; los informes se publicaron en noviembre de 2024.