Abelardo de la Rosa: “Es importante fortalecer la coordinación entre educación, salud pública y comunidad educativa para responder a los nuevos desafíos”

• El secretario de Estado de Educación ha inaugurado las III Jornadas de Escuelas Promotoras de Salud, organizadas por los ministerios de Educación y Sanidad

• El objetivo del encuentro es fortalecer el papel de los centros educativos en la promoción de la salud y el bienestar integral del alumnado

• Las jornadas también persiguen la puesta en común de experiencias y buenas prácticas desarrolladas por comunidades autónomas y centros educativos

El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, ha considerado relevante “fortalecer la coordinación entre educación, salud pública y comunidad educativa para dar respuesta a los nuevos desafíos sociales y emocionales que afectan a la infancia y la adolescencia”. De la Rosa ha realizado esas declaraciones durante su intervención en la inauguración de las III Jornadas de Escuelas Promotoras de Salud, organizadas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y el Ministerio de Sanidad con el objetivo de fortalecer el papel de los centros educativos en la promoción de la salud y el bienestar integral del alumnado.

El secretario de Estado ha señalado que los centros educativos son “espacios fundamentales para fomentar hábitos de vida saludables, promover el bienestar emocional y desarrollar competencias personales y sociales desde edades tempranas”, y ha reiterado el compromiso del Ministerio con el impulso de políticas educativas que integren la salud y el bienestar como elementos centrales de la vida escolar.

Además, durante su intervención en la jornada, De la Rosa ha puesto en valor el compromiso de docentes, equipos directivos, orientadores y profesionales sanitarios en la promoción de entornos escolares más saludables y seguros.

El Ministerio de Educación y el de Sanidad mantienen desde 2024 un marco de colaboración orientado a impulsar la educación y promoción de la salud en el ámbito escolar. Este acuerdo parte del reconocimiento de los centros educativos como espacios fundamentales para fomentar estilos de vida saludables y promover el bienestar físico, emocional y social de la infancia y la adolescencia.

En este contexto, ambos ministerios trabajan conjuntamente en el desarrollo del modelo de Escuelas Promotoras de Salud, basado en una visión integral de la salud que incorpora aspectos educativos, sociales, emocionales y medioambientales.

Dicho modelo se articula en torno a seis estándares fundamentales relacionados con la organización del centro, el liderazgo, la participación comunitaria, la integración curricular, la creación de entornos saludables y la evaluación de las actuaciones. Asimismo, propone una metodología basada en un ciclo continuo de sensibilización, diagnóstico, planificación, implementación y evaluación, con el fin de garantizar una transformación sostenible y adaptada a la realidad de cada centro educativo.

De hecho, uno de los objetivos de las jornadas es la puesta en común de experiencias y buenas prácticas desarrolladas por comunidades autónomas y centros educativos para avanzar en la consolidación de la Red Estatal de Escuelas Promotoras de Salud.

Otra de las líneas de actuación de ambos ministerios es la elaboración conjunta de la Guía de Escuelas Promotoras de Salud, concebida como un marco estratégico para integrar la promoción de la salud en el ámbito educativo desde una perspectiva basada en la evidencia científica y las recomendaciones internacionales.