16/05/2026
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El pasado 16 de mayo de 2026, se realizó el Primer Encuentro de Profesores ELE en el Instituto Cervantes de Brasilia. La jornada, coorganizada por la Consejería, el Instituto Cervantes y la Asociación de Profesores de Español del DF (APEDF), tuvo momentos brillantes y destacó por la intensa reflexión acerca del momento que vive la enseñanza del ELE en Brasil. En efecto, la mesa redonda abordó el presente y el futuro de la enseñanza del español y los seis integrantes estuvieron de acuerdo en que no se trata solo de un tema profesional o pedagógico sino que dar clases de ELE es un acto político. De ahí, la importancia de que las políticas en Brasil vayan en ese sentido. Es más, una de las comunicaciones fue sobre esa temática.
En términos generales, la jornada versó sobre la pedagía del español a través de charlas, talleres y comunicaciones. De ese modo, la inteligencia artificial fue la protagonista de dos talleres, en los que se trató sobre varias herramientas y cómo usarlas de forma crítica en clase. También hubo espacio para la interculturalidad, el enfoque multisensorial, el aspecto emocional en clase de ELE, tratar los falsos amigos de forma lúdica e incluso temas de español para fines específicos (español jurídico).
Hubo participación de profesores de Ensino Médio y Centros de Lenguas venidos del DF y Goiás que siguieron la programación de la jornada: una charla inaugural a cargo del profesor de la UnB Enrique Huelva, una mesa redonda moderada por el asesor técnico de la Consejería Pablo Tenés y cinco franjas de talleres y comunicaciones (2 talleres propuestos en cada franja). Además, la editorial Disal ofreció el desayuno.
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Representantes de las tres entidades organizadoras
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Mesa redonda
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Charla inaugural a cargo de Enrique Huelva
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Emociones en clase de ELE
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El español jurídico
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Inteligencia artificial y ELE
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Talleres
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Talleres
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Comunicaciones