Los centros agradecen al Ministerio el impulso a la innovación en la FP: “Sin el reconocimiento como centros de excelencia habría sido imposible”

• La secretaria general de FP, Esther Monterrubio, pide a los Centros de Excelencia y de Referencia Nacional seguir “trabajando en equipo” para que “la FP moderna y de calidad llegue a la ciudadanía”.

Las redes de Centros de Excelencia y de Centros de Referencia Nacional de Formación Profesional se han dado cita este viernes en el Mobility City de la Fundación Ibercaja en Zaragoza, situado en el Pabellón Puente de la ciudad aragonesa. Un evento en el que varios de estos centros (75 de Excelencia y 40 de Referencia Nacional en todo el país) han expuesto distintos proyectos de innovación relacionados con la hostelería, la digitalización agroalimentaria, la construcción, la mecatrónica, la robótica o la química, entre otros.

Un encuentro que ha contado con la presencia de la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, que ha destacado el magnífico trabajo colaborativo de estas redes y su materialización en este evento, que ha puesto en valor la importancia de la FP para el presente y el futuro del país, por lo que supone a nivel de innovación.

Alegría ha estado acompañada de la secretaria general de Formación Profesional, Esther Monterrubio, quien ha sido la encargada de cerrar el acto con un discurso en el que ha señalado que estas dos redes de centros son “la punta de lanza” que indican “hacia dónde debemos ir en la FP”. “Cuando los miramos, tenemos una idea clara del modelo por el que queremos apostar”.

Monterrubio ha celebrado el éxito del trabajo realizado hasta ahora y ha puesto sobre la mesa tareas para el futuro, como son irradiar la innovación a todos los centros; transferir el conocimiento a través de la red; potenciar la colaboración con los sectores productivos; y trabajar por una homogeneización que permita que “no haya un norte y un sur en la FP” y que “la innovación y la transferencia de conocimiento de una FP moderna y de calidad llegue a todos los centros y a toda la ciudadanía”. Además, se ha comprometido a “seguir acompañando y apostando por este proyecto”, y atendiendo a las mejoras necesarias para una gestión más eficaz.

Los representantes de los distintos centros, entre docentes y alumnos, han participado en dos mesas durante el evento y han agradecido el apoyo del Ministerio a las dos redes, a la vez que han destacado el trabajo colaborativo que hace que sean “como una familia numerosa”.

Algunos de los presentes han destacado el “brutal avance” en innovación desde que sus centros fueron designados como de excelencia porque “es imposible innovación sin excelencia, ni excelencia sin innovación”. “Agradecemos al Ministerio que nos haya dado ese liderazgo. Sin su reconocimiento habría sido imposible”, han expresado, destacando los avances en la aplicación de las tecnologías disruptivas en las distintas aulas de tecnología aplicada.

Entre los ponentes de las mesas también se ha puesto en valor la importancia de la FP dual para que los alumnos puedan “entender y vivir una situación laboral real”, como ha señalado una estudiante, y para que las empresas puedan contar con trabajadores “formados en realidades cercanas a las industrias”, como ha indicado un empresario.

Estos son los proyectos que se han expuesto y los centros que han participado:

Servicios de Restauración 5.0 (Hostelería):

• CIFP Carlos Oroza (Pontevedra, Galicia)
• CPIFP Hurtado de Mendoza (Granada, Andalucía)
• CIFP San Cristóbal (Las Palmas de Gran Canaria, Canarias)
• CIPFP Camino de Santiago (Santo Domingo de la Calzada, La Rioja)

Digitalización de una explotación ganadera (Agroalimentario)

• CI Agroforestal (Pamplona, Navarra)
• IES Galileo Galilei (Córdoba, Andalucía)
• CIFP La Granja (Heras, Cantabria)
• CIFEA Molina de Segura (Molina de Segura, Murcia)

Toma masiva de puntos (Construcción)

• CI Superior en Energías Renovables (Imarcoain, Navarra)
• CIFP Tecnológico Industrial (León, Castilla y León)
• CIFP Someso (A Coruña, Galicia)
• CIFP Construcción LHII (Vitoria, País Vasco)
• CIFP Pico Frentes (Soria, Castilla y León).

Integración de sistemas inteligentes en procesos de fabricación automatizada (Fabricación)

• IES Fernando III (Martos, Andalucía)
• IES Condestable Álvaro de Luna (Illescas, Castilla-La Mancha)
• CIFP Simón de Colonia (Burgos, Castilla y León)
• Institut Escola del Traball (Barcelona, Cataluña)
• CIFP Politécnico de Murcia (Murcia, Murcia)
• CI San Juan-Donibane (Pamplona, Navarra)
• CIFP Miguel Altuna LHII (Bergara, País Vasco)
• IES Cotes Baixes (Alcoy, Comunidad Valenciana)

‘Alcotech’ (Automóvil).

• CPIFP Bajo Aragón (Alcañiz, Aragón)
• CIFP Número Uno (Santander, Cantabria)
• CIFP Juan de Herrera (Valladolid, Castilla y León)
• Institut Pere Martell (Tarragona, Cataluña)

Industria Química 5.0 (Química)

• CPIFP Profesor José Luis Graíño (Palos de la Frontera, Andalucía)
• CIFP Politécnico de Santiago (Santiago de Compostela, Galicia)
• Institut Compte de Rius (Tarragona, Cataluña)
• CIPF Vicente Blasco Ibáñez (Valencia, Comunidad Valenciana)
• CIFP Corona de Aragón (Zaragoza, Aragón)
• CIFP Don Bosco LHII (Errenteria, País Vasco)
• CIFP Politécnico de Cartagena (Cartagena, Murcia)

Didactificación y Digitalización (Mecatrónica)

• IES Luis Vives (Leganés, Madrid)
• CIFP de sectores Industrial y de Servicios (Gijón, Asturias)
• CIP Virgen del Camino (Pamplona, Navarra)
• CIFP Tolosaldea LHII (Tolosa, País Vasco).

LEAN logístico con simuladores (Transporte y Logística)

• Centro de Innovación para la FP de Aragón (Zaragoza, Aragón)
• CIPF Arsenio Sánchez (Murcia, Murcia)
• IES El Tablero (Córdoba, Andalucía)
• CIFP Cruz de Piedra (Las Palmas de Gran Canaria, Canarias).