Normativa de la prueba de acceso a la universidad 2019-2020

El Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 dispone, en el artículo 9, como medida de contención, la suspensión de la actividad educativa presencial en todos los centros y etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de enseñanza contemplados en el artículo 3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, […] impartidas en otros centros públicos o privados.

Debido a esta situación excepcional, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Ministerio de Universidades han modificado determinados aspectos dispuestos en la Orden PCM/139/2020, de 17 de febrero, como son las fechas de realización de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EVAU/EBAU) y algunas características de las pruebas, consistentes en la introducción de cierta optatividad para el alumnado en la elección de las preguntas para garantizar la equidad en el acceso a la Universidad.

El objetivo que se persigue es que ningún alumno o alumna, de los aproximadamente 220.000 que se presentarán este año a la prueba, se vea perjudicado por las circunstancias que estamos viviendo, debido a las diferentes condiciones en las que hayan podido tener acceso a la enseñanza y el aprendizaje durante este periodo, teniendo en cuenta, entre otros factores, las diferencias socioeconómicas entre las familias y sus distintas posibilidades en el acceso a las TIC.

En el siguiente enlace se publican:

• Orden PCM/362/2020, de 22 de abril, por la que se modifica la Orden PCM/139/2020, de 17 de febrero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas en el curso 2019-2020
• Documento técnico sobre la adaptación de las pruebas.
• Presentación en la reunión del Grupo de Trabajo de Evaluación Educativa del Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
• Orden PCM/139/2020, de 17 de febrero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas en el curso 2019-2020.

Acceso a la Universidad 2019/2020