Informe 2025 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2024-2025

Con la convicción de que la educación solo cobra sentido cuando se convierte en diálogo constante, presentamos el Informe 2025 sobre el estado del sistema educativo español (Curso 2023-2024). Este documento cumple con el deber institucional de describir, analizar y proponer mejoras, pero también llega en un momento especialmente significativo: la conmemoración de cuatro décadas de labor ininterrumpida del Consejo Escolar del Estado, cuarenta años de diálogo sobre educación.

El 40 aniversario de la creación del Consejo Escolar del Estado (creado al amparo de la Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación de 1985) invita a una reflexión profunda y a un acto de gratitud. Durante estos cuarenta años de participación en el ámbito estatal, el Consejo ha consolidado el prestigio y la solidez de sus informes, fruto del compromiso, el respeto y el espíritu de acuerdo que, desde su origen hasta hoy, ha animado la labor de quienes lo integran. Queremos poner en valor y agradecer la labor de los equipos técnicos y de los consejeros y consejeras que, con su trabajo y esfuerzo conjunto, coordinado por las respectivas presidencias, sentaron las bases del avance. Su actuación desde el respeto y la voluntad de entendimiento ha permitido a este órgano colegiado converger en una voz propia y ser reconocible en los debates educativos del país.

Educar no es solo transmitir conocimientos, sino también escuchar, comprender, acompañar y cuidar. El Informe 2025 hereda esa tradición y mantiene su propósito original: ser un espacio de encuentro donde el diálogo y la corresponsabilidad se convierten en instrumentos de mejora.

SECCIÓN EN ACTUALIZACIÓN

Informe 2025

Informe completo

Informe 2025 por capítulos

Presentación

Introducción

Capítulo A. Contexto de la educación [PDF] Salto de línea Datos de las figuras: apartado A2 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado A3 [ZIP]

Capítulo B. Organización y políticas educativas [PDF]Salto de línea Datos de las figuras: apartado B2 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado B3 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado B4 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado B5 [ZIP]

Capítulo C. Recursos de la educación [PDF]Salto de línea Datos de las figuras: apartado C1 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado C2 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado C3 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado C4 [ZIP]

Capítulo D. Escolarización, transición y resultados del sistema educativo [PDF]Salto de línea Datos de las figuras: apartado D1 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado D2 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado D3 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado D4 [ZIP]Salto de línea Datos de las figuras: apartado D5 [ZIP]

Capítulo E. La educación en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional y de las Comunidades Autónomas [PDF]Salto de línea Datos de las figuras: apartado E1 [ZIP]

Capítulo F. Propuestas de mejora [PDF]

Separata: Ceuta y Melilla [PDF]

Unidad editoraSalto de línea Secretaría General Técnica. Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones. Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Propuesto porSalto de línea Consejo Escolar del Estado.

RedacciónSalto de línea Encarna Cuenca Carrión, Jesús Jiménez Sánchez, Carmen Martínez Urtasun, Andrés Ajo Lázaro, Antonio S. Frías del VaI, M. Almudena Collado Martín, Juan Francisco Gutiérrez Jugo, Miguel Ángel Barrio de Miguel, Raquel González-Albo Arévalo y María Penela García.

Maquetación digital y tratamiento gráficoSalto de línea M. Almudena Collado Martín y Raquel González-Albo Arévalo.