Montserrat Moreno Marimón

Barcelona, 1937

“Proyectamos en los demás lo que somos o lo que haríamos en su sitio”.

Biografía

Montserrat Moreno se licenció en Pedagogía en la Universidad de Barcelona y en Psicología en la Universidad de París.

Desde entonces, junto a la también psicóloga Genoveva Sastre, ha investigado el aprendizaje de la resolución de conflictos y las relaciones entre los aspectos cognitivos y emocionales desde una perspectiva de género. También juntas, fundaron el Instituto Municipal de Investigación en Psicología Aplicada a la Educación del Ayuntamiento de Barcelona, en el que Montserrat ocupó el cargo de Directora de Investigaciones. Contando con profesionales que colaboraron en su grupo de investigación, han creado la Teoría de los Modelos Organizadores del Pensamiento, una visión pluridisciplinar que abarca diversos campos por los que transita el pensamiento humano, con un enfoque en el que lo biológico y lo social, lo cognitivo y lo emocional caminan de la mano, junto con una imprescindible perspectiva de género.

Autora de más de una decena de libros y referente histórico en coeducación, en la actualidad es catedrática emérita de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona.

Bibliografía

Obras en la Biblioteca de Educación:

Moreno Marimón, Montserrat, y Genoveva Sastre. Aprendizaje y desarrollo intelectual: bases para una teoría de la generalización. Barcelona: Gedisa, 1980.

Sastre, Genoveva, y Montserrat Moreno Marimon. Descubrimiento y construcción de conocimientos: una experiencia de pedagogía operativa. Barcelona: Gedisa, 1980.

Moreno Marimón, Montserrat. Cómo se enseña a ser niña: el sexismo en la escuela. Barcelona: Icaria, 1986.

Moreno Marimón, Montserrat. “L'aplicació dels resultats de la investigació a la millora qualitativa de l'ensenyament.” Butlletí dels Mestres, no. 216 (1987): 4-8.

Moreno Marimón, Montserrat, et al. Del silencio a la palabra: coeducación y reforma educativa. Madrid: Instituto de la Mujer, 1992.

Sastre, Genoveva, y Montserrat Moreno Marimon. Resolución de conflictos y aprendizaje emocional: una perspectiva de género. Barcelona: Gedisa, 2002.

Recursos online:

Sastre, Genoveva, y Montserrat Moreno Marimon. “El amor, una propiedad de la vida.” Temas de psicoanálisis, no. 20 (2020): [1-15].

Sastre, Genoveva, y Montserrat Moreno Marimon. “Visión de la enseñanza desde otra identidad.” En: Relaciones de género en psicología y educación, 65-76. Madrid: Comunidad de Madrid, Consejería de Educación, 2003.