«Las relaciones entre familia y escuela. Experiencias y buenas prácticas seleccionadas»

Las experiencias y buenas prácticas seleccionadas para su presentación en el XXIII Encuentro en Santander, son las siguientes:

Centros de Educación Infantil y Primaria:

• «Una comunidad de aprendizaje». Colegio privado concertado ‘Cardenal Spínola’. Linares. Jaén. Andalucía.
• «Procesos participativos entre familia y escuela». Colegio público ‘Ramón Sainz de Varanda’. Zaragoza. Aragón.
• «Familias: participación y compromiso en una comunidad de aprendizaje». Colegio público ‘La Pradera’. Valsaín. Segovia. Castilla y León.
• «Todos somos comunidad: participación familiar en la escuela». Colegio público ‘Entre Culturas’. Hellín. Albacete. Castilla La Mancha.
• «El contrato educativo del colegio público de Hurchillo». Colegio público ‘Manuel Riquelme’. Hurchillo. Orihuela. Comunidad Valenciana.
• «Transformando el centro, transformando el barrio». Colegio público ‘Antonio Machado’. Mérida. Extremadura.
• «Cumpliendo sueños». Colegio público ‘Caballero de la Rosa’. Logroño. La Rioja.

Centros de Educación Secundaria:

• «Gestión colaborativa en la construcción de una comunidad de aprendizaje». Instituto de Educación Secundaria ‘Ramón Areces’. Grado. Principado de Asturias.
• «Si supieras lo que sé». Colegio privado concertado ‘Ntra. Sra. de La Paz’. Torrelavega. Cantabria.
• «Comunica-T». Instituto de Educación Secundaria ‘Lauro Olmo’. O Barco de Valdeorras. Ourense. Galicia.
• «Intervención psicoeducativa con los alumnos con riesgo de abandono escolar y sus familias». Instituto de Educación Secundaria ‘Mariano Baquero Goyanes’. Región de Murcia.

Otros tipos de centro:

• «Escuela de padres en educación emocional: una propuesta para el bienestar de la familia». Colegio privado concertado ‘Padre Manyanet’. Alcobendas. Comunidad de Madrid.
• «La participación de la comunidad educativa en las cooperativas de enseñanza». ‘Urretxu-Zumarraga’ Ikastola (centro privado concertado). Urretxu. Gipuzkoa. País Vasco.

Asociaciones de madres y padres de alumnos:

• «Comprensión lectora: una forma entretenida de aprender». Federación de asociaciones de madres y padres de alumnos ‘Nueva Escuela Canaria’ de colegios públicos de Santa Lucía. Gran Canaria. Canarias.
• «International week /semana del idioma». Colegio público de enseñanzas musicales integradas ‘Vázquez de Mella’. Pamplona. Comunidad Foral de Navarra.
• «Implicolaboración familiar: un ecosistema educativo necesario». Asociación de padres y madres de alumnos del colegio público ‘Hipódromo’. Ciudad autónoma de Melilla.
• «¡Somos un equipo!». Asociación de padres y madres de alumnos del colegio público ‘Emilio Moreno Calvete’ de Zaragoza. FAPA ‘Aragón’.
• «Descubriendo el arte urbano». Asociación de padres y madres de alumnos del colegio público ‘Buenavista’ de Sevilla. FAPA Sevilla ‘Nueva Escuela’.
• «Comunidad de aprendizaje Cantín y Gamboa». Colegio privado concertado ‘Cantín y Gamboa’ de Zaragoza.