El Ministerio lanza un nuevo MOOC para impulsar la alfabetización audiovisual en las aulas

Vivimos en una sociedad en la que las imágenes y los contenidos audiovisuales ocupan un lugar central en nuestra vida cotidiana: redes sociales, plataformas digitales, publicidad, videojuegos, medios de comunicación, etc. Por ello, la alfabetización audiovisual se ha convertido en una necesidad social y educativa que va más allá del uso de herramientas tecnológicas y busca desarrollar la capacidad de comprender, analizar y valorar críticamente los mensajes audiovisuales, así como utilizarlos como herramientas de expresión y creación.

Esta idea forma parte del compromiso del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, que, a través de la Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa, impulsa las alfabetizaciones múltiples y el desarrollo de las competencias necesarias para que nuestro alumnado participe de manera consciente y activa en la sociedad actual.

En este contexto, este ministerio y la Academia de Cine están desarrollando diversas iniciativas conjuntamente como resultado de un convenio de colaboración. Entre ellas se encuentra la celebración, el pasado mes de abril, de la II Jornada de Alfabetización Audiovisual «De espectadores a creadores: alfabetización audiovisual en el aula», que reunió a profesionales de la educación y del ámbito audiovisual para reflexionar sobre los desafíos y las posibilidades que plantea la presencia creciente de las imágenes y los medios audiovisuales en nuestra sociedad y en las aulas. Como continuación de esta colaboración, ahora se presenta el curso «Enseñar en la era de la imagen audiovisual: del consumo a la creación», una nueva propuesta formativa destinada a acercar la alfabetización audiovisual a las enseñanzas regladas del sistema educativo español.

El curso se ofrece en formato MOOC, Massive Open Online Course o curso en línea masivo y abierto, una modalidad de formación diseñada para facilitar el acceso a los contenidos y permitir el aprendizaje en línea con flexibilidad. A lo largo de sus 30 horas de duración, el curso propone un recorrido que parte de la necesidad de educar la mirada y avanzar desde el consumo crítico de imágenes hasta la planificación, creación, evaluación y difusión de proyectos audiovisuales en el contexto educativo.

La propuesta formativa se estructura en cinco módulos. Los primeros se centran en los fundamentos de la alfabetización audiovisual, el pensamiento crítico y la comprensión de los códigos y mecanismos del lenguaje audiovisual. Se analizan, asimismo, cuestiones especialmente relevantes en el contexto actual, como la construcción de valores e identidades, los estereotipos, los mecanismos de persuasión, la desinformación, las noticias falsas, los deepfakes y el impacto de las imágenes generadas mediante inteligencia artificial. Los módulos restantes, por su parte, incorporan también una dimensión eminentemente práctica, proporcionando estrategias para planificar y desarrollar proyectos audiovisuales adaptados a la realidad de los centros educativos, incluso en contextos con recursos limitados. Desde la concepción de una idea y la elaboración de un guion hasta la grabación, la edición y la difusión del producto final, el profesorado va a encontrar herramientas y propuestas para integrar el lenguaje audiovisual en sus prácticas educativas. La formación se completa con contenidos relacionados con la evaluación, la ética creativa, los derechos de autor, las licencias y el uso responsable de los materiales.

El curso comenzará el 27 de octubre y las inscripciones se pueden realizar a través del siguiente enlace.

Con esta nueva propuesta, este ministerio continúa avanzando en la promoción de una educación capaz de responder a los desafíos del actual contexto mediático y digital, favoreciendo que el alumnado no solo consuma imágenes y contenidos audiovisuales, sino que aprenda también a comprenderlos, analizarlos críticamente y utilizarlos como herramientas de expresión y creación.