Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa
Convocatoria de Premios a Proyectos de Educación Inclusiva en el ámbito escolar
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha convocado los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva en el ámbito escolar correspondientes al curso 2025-2026, con una dotación total de 90 000 euros. La convocatoria busca reconocer y difundir proyectos desarrollados por centros educativos sostenidos con fondos públicos que contribuyen a favorecer la presencia, la participación y el aprendizaje de todo el alumnado.
Congreso «Comprender para aprender: competencias matemática y lectora»
Los días 27 y 28 de mayo, organizado conjuntamente por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y el Departament d’Educació i Formació Professional de Catalunya, se celebró este congreso en Tarragona. El encuentro reunió a representantes, asesores y coordinadores de los programas de competencia lectora y matemática de todas las comunidades y ciudades autónomas con el propósito de profundizar en el desarrollo integrado de ambas competencias, consideradas ámbitos nucleares del currículo.
La lectura como política educativa: innovación y equidad en los planes lectores
En un contexto caracterizado por la expansión de los entornos digitales y la disponibilidad constante de información, los planes de lectura en Educación Primaria desempeñan un papel relevante en el desarrollo cognitivo, social y emocional del alumnado.
Leer para crecer: políticas públicas y prácticas lectoras en Educación Primaria
En un contexto caracterizado por la expansión de los entornos digitales y la disponibilidad constante de información, los planes de lectura en Educación Primaria desempeñan un papel relevante en el desarrollo cognitivo, social y emocional del alumnado.
Noticias
07/09/2026
Actualidad
Día Internacional de la Alfabetización 2026: un compromiso global para el aprendizaje
Proclamado por la UNESCO en 1966 y celebrado cada 8 de septiembre, el Día Internacional de la Alfabetización aborda las transformaciones digitales y la inclusión educativa para garantizar el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
07/09/2026
Actualidad
El Ministerio lanza un nuevo MOOC para impulsar la alfabetización audiovisual en las aulas
La propuesta formativa responde a la creciente presencia de los contenidos audiovisuales en la sociedad y busca impulsar una alfabetización audiovisual que permita al profesorado y al alumnado comprender, analizar y utilizar críticamente las imágenes como herramientas de expresión y creación.
03/09/2026
Actualidad
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha convocado los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva en el ámbito escolar correspondientes al curso 2025-2026, con una dotación total de 90 000 euros. La convocatoria busca reconocer y difundir proyectos desarrollados por centros educativos sostenidos con fondos públicos que contribuyen a favorecer la presencia, la participación y el aprendizaje de todo el alumnado.
28/08/2026
Actualidad
Abierta bolsa de expertos para baremación de proyectos de las convocatorias de Premios de la SGCTIE
La Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, a través de la Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa (SGCTIE), convoca un procedimiento para manifestación de interés dirigido a aquellas personas que, reuniendo los requisitos establecidos, deseen formar parte de una bolsa de expertos y expertas que podrá ser utilizada, en caso requerido, para colaborar en corrección de proyectos candidatos a premios y reconocimientos convocados por esta subdirección.
22/07/2026
Actualidad
Convocatoria abierta para personal investigador en el ámbito de la educación inclusiva
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD) y la FECYT convocan una ayuda para estancias de personal investigador orientada al reto «Análisis de indicadores sobre educación inclusiva». La iniciativa busca incorporar asesoramiento científico para evaluar el Plan Estratégico, diseñar matrices de seguimiento y prevenir la segregación escolar durante una estancia de 6 meses en la SGCTIE (Madrid).
