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| Escolarización y entorno educativo | 2010 | 2011 | 2012 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sistema estatal de indicadores de la educación (Documentos completos por años)Salto de línea |
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Escolarización y población |
E1 |
E1 |
E1 |
E1 |
E1 |
E1 |
E1 |
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Tasas de escolarización en las edades teóricas de los niveles no obligatorios |
E2 |
E2 |
E2 |
E2 |
E2 |
E2 |
E2 |
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Alumnado extranjero |
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Alumnos por grupo y por profesor |
E4 |
E4 |
E4 |
E4 |
E4 |
E4 |
E4 |
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La Formación Profesional |
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E5 |
E5 |
E5 |
E5 |
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Aprendizaje de lenguas extranjeras |
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E6 |
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Participación en el aprendizaje permanente |
| Financiación educativa | 2010 | 2011 | 2012 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sistema estatal de indicadores de la educación (Documentos completos por años) |
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Gasto total en educación |
F1 |
F1 |
F1 |
F1 |
F1 |
F1 |
F1 |
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Gasto en educación por alumno |
| Resultados educativos | 2010 | 2011 | 2012 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sistema estatal de indicadores de la educación (Documentos completos por años) |
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Competencias básicas en cuarto curso de Educación Primaria |
R1 |
R1 |
R1 |
R1 |
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R1.1Salto de línea |
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Competencias básicas en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria |
R2 |
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Competencias clave a los 15 años de edad (PISA) |
R3 |
R2 |
R2 |
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Idoneidad en la edad del alumnado |
R4 |
R4 |
R4 |
R3 |
R1 |
R1 |
R3 |
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Abandono temprano de la educación y la formación |
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Tasas de graduación |
R6 |
R6 |
R6 |
R5 |
R3 |
R3 |
R5 |
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Nivel de formación de la población adulta |
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Tasa de actividad y desempleo según nivel de formación |
R8 |
R8 |
R8 |
R7 |
R5 |
R5 |
R7 |
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Ingresos laborales según el nivel de formación |
R9 |
R9 |
R9 |
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Competencia lingüística en lenguas extranjeras |
R10 |
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Formación del profesorado de Matemáticas |
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Nivel de competencias de la población adulta (PIAAC) |
R9 |
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