Educación emocional

La educación emocional es un proceso que debe empezar a fomentarse desde la primera infancia. Sin lugar a dudas, en la familia el individuo por primera vez comenzará a desarrollar las habilidades emocionales que utilizará durante el resto de su vida. Sin embargo, la escuela debe asumir la responsabilidad de educar emocionalmente no solo para el desarrollo integral de cada individuo, sino también para acompañarlo en el proceso de incorporación a la sociedad en la que vive.

Las emociones acompañan día a día a cada individuo y muchas decisiones, actuaciones y conflictos son provocados por ellas. Por eso, es necesario enseñar desde la primera etapa de la vida a gestionar las emociones, el autocontrol, la autoestima, etc., de manera que cada individuo aprenda a conocer sus propias emociones y a trabajar la empatía para entender las interacciones que se producen en el mundo que le rodea.

Guías y orientaciones

• Educación para la gestión de la conducta del alumnado. Asturias
• Guía de acompañamiento emocional. Navarra
• Guía y orientaciones para el duelo desde los centros educativos. C. Valenciana
• Orientaciones para el cuidado emocional de nuestro alumnado en el período de confinamiento. Cantabria
• Propuesta para trabajar el ámbito socio-emocional y la cohesión grupal. Educación Secundaria. País Vasco
• Propuesta para trabajar el ámbito socio-emocional y la cohesión grupal. Educación Primaria. País Vasco