Workshop INCIDE
En el marco del proceso de elaboración del Plan Estratégico de Educación Inclusiva, este Ministerio , en colaboración con la Universidad de Málaga, ha organizado un encuentro participativo con el título «Workshop INCIDE. Una política para la educación inclusiva desde experiencias ciudadanas
» que tendrá lugar los días 2 y 3 de marzo de 2026 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga (Boulevard Louis Pasteur, 25, Campus de Teatinos).
El Workshop Incide es un encuentro entre docentes y profesionales de la educación, familias, estudiantes, responsables políticos y otros agentes comunitarios para elaborar propuestas a este Plan Estratégico a través de un trabajo participativo, sistemático y riguroso, empleando el análisis y compromiso ciudadano para facilitar y acelerar el proceso de transformación de nuestro sistema educativo para hacerlo más inclusivo.
Los participantes realizarán un diagnóstico participativo sobre la inclusión y la equidad en las escuelas, asistidos por el equipo de investigación «Educación y Cambio Social» de la Universidad de Málaga, liderado por el Ignacio Calderón Almendros. El encuentro tendrá particularmente en cuenta las voces de personas pertenecientes a colectivos en situación de desventaja en las escuelas y pretende generar un diálogo igualitario en el que emerjan líneas estratégicas para seguir trabajando de forma participativa, sistemática y rigurosa durante el próximo año. No es un congreso ni un curso. Es una sucesión de asambleas y talleres para hacer un análisis de la realidad escolar a partir de las experiencias de los participantes, con la finalidad de arrojar luz al Plan Estratégico y generar equipos de trabajo que continuarán posteriormente avanzando en las principales líneas emergentes.
Los objetivos del Workshop INCIDE son:
- Desarrollar un diagnóstico participativo de la situación del sistema educativo español a través de experiencias de la comunidad educativa.
- Facilitar y acelerar el proceso de transformación de políticas, culturas y prácticas educativas en escuelas de España, orientándolas a la inclusión y la equidad a través de metodologías participativas.
- Constituir un espacio para la confluencia de buenas prácticas de instituciones, colectivos y personas en materia de inclusión, con la intención de aprender de ellas, compartirlas y potenciarlas.
- Conocer, comprender y mejorar a través del diálogo las concepciones educativas, experiencias y prácticas profesionales implicadas en los procesos de inclusión escolar, que desafían los procesos de segregación y exclusión.
- Aprender de los saberes del alumnado, familias y profesionales, favoreciendo que los distintos miembros de la comunidad educativa puedan exponer sus experiencias escolares y sus propuestas de mejora, particularmente las de los colectivos potencialmente vulnerables
- Identificar, desarrollar y compartir los mecanismos de colaboración utilizados en y entre diferentes centros educativos.
Tras la realización de este encuentro se elaborará un informe que recogerá las conclusiones y aportaciones realizadas, con el objetivo de que sean consideradas en la elaboración e implementación del Plan Estratégico que nos permita avanzar hacia un sistema educativo más inclusivo.
Todas las sesiones plenarias y talleres serán grabados en vídeo para su posterior difusión, para lo cual los participantes deberán firmar el correspondiente consentimiento informado para la cesión y gestión del evento.