10/03/2026
Actualidad
Inclusion Talks 2026: seminarios web sobre el futuro de la educación inclusiva
La serie Inclusion Talks 2026, organizada por la Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva (EASNIE) por su 30.º aniversario, reúne a expertos y responsables políticos para abordar los retos de la educación inclusiva.
09/02/2026
Actualidad
El hábito lector en España en 2025: crecimiento sostenido y consolidación cultural
El Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2025 refleja un crecimiento sostenido del índice lector. El hábito por ocio se incrementa en todos los segmentos poblacionales y presenta un fortalecimiento del mercado de libro. Aunque persisten barreras como la falta de tiempo, la lectura se consolida como práctica cultural cotidiana en España.
12/01/2026
Actualidad
VII Conferencia Estatal de Jóvenes «Cuidemos el Planeta»
La VII Conferencia Estatal de Jóvenes «Cuidemos el Planeta» se celebró del 5 al 9 de octubre de 2025 en Palencia. En ella participaron ochenta niños, niñas y jóvenes de centros educativos de once comunidades autónomas, junto con veintiséis docentes y veintitrés responsables de redes territoriales. Bajo el lema «¡Mójate por el agua!», el encuentro se centró en el análisis del agua como derecho humano y bien común, y se abordaron problemáticas previamente trabajadas en los propios centros educativos.
08/01/2026
Actualidad
La lectura se ha convertido en una competencia esencial para desenvolverse en la sociedad contemporánea. Los Premios a Planes de Lectura en el ámbito escolar del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes consolidan esta visión mediante el reconocimiento de proyectos que integran la lectura en la vida escolar como práctica formativa, cultural y comunitaria.
02/12/2025
Actualidad
Bajo el lema «Retos y oportunidades para la participación y el aprendizaje», la conferencia reunió a expertos nacionales e internacionales para reflexionar sobre cómo avanzar hacia una educación inclusiva que garantice la igualdad de oportunidades para el alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).