PCT Educación inclusiva

La Conferencia Sectorial de Educación, en su reunión de 3 de junio de 2026, adoptó el acuerdo por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados destinados al Programa de cooperación territorial de Educación Inclusiva por un importe de7.728.791,00 euros, a cargo del ejercicio presupuestario 2026.

A través de la financiación de los Presupuestos Generales del Estado, el Programa de Cooperación Territorial de Educación Inclusiva se dirige a incrementar la provisión y optimizar la organización de recursos especializados que atiendan a la diversidad del alumnado, impulsar la detección e intervención tempranas, contribuir a la reducción de las desigualdades que inciden en el acceso y la permanencia y potenciar el papel central de las familias en el proceso educativo, especialmente en las etapas iniciales.

Este programa se concreta en los siguientes objetivos:

1. Asegurar una atención especializada para el alumnado que requiere una respuesta educativa diferente a la ordinaria por presentar necesidades específicas de apoyo educativo. De manera especial se hace referencia a aquellas que mantienen un elevado índice de prevalencia, aunque un menor grado de severidad, y que condicionan la adquisición de aprendizajes posteriores, tales como el retraso madurativo, los trastornos del aprendizaje, de la atención y/o del lenguaje.
2. Actualizar y ajustar las medidas de atención a la diversidad que garanticen la educación inclusiva, preferentemente en las primeras etapas educativas, con indicadores claros para su seguimiento y evaluación y capacitando al profesorado en su aplicación.
3. Establecer procedimientos que garanticen la detección precoz e intervención temprana, definiendo los recursos especializados asociados a la prevención de dificultades en el conjunto del aula.
4. Impulsar acciones dirigidas a fomentar y facilitar la colaboración de las familias y la comunidad educativa en la vida del centro, generando centros seguros y acogedores que promueven el sentido de pertenencia, sin olvidar a aquellos en situación de vulnerabilidad socioeducativa y cultural, facilitando su acceso a recursos de orientación, apoyo y acompañamiento educativo.

Para llevar a cabo la implementación de la inversión destinada a este programa, se establece la cooperación territorial con las Administraciones educativas de las comunidades autónomas, en el marco de la Conferencia Sectorial de Educación que, previa autorización del Consejo de Ministros, aprueban los requisitos, criterios de distribución territorial de la financiación y seguimiento de la ejecución. Todo ello establecido en la siguiente resolución:

• Resolución de 11 de junio de 2026, Programa de cooperación territorial de Educación Inclusiva. Plazo de ejecución hasta el 31 de agosto de 2027.

Las administraciones educativas de las comunidades autónomas, en el ejercicio de sus competencias, gestionarán los fondos que le correspondan para implementar las actuaciones de este programa, de acuerdo con la siguiente distribución: