Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa
Premios a Planes de Lectura en el ámbito escolar. Curso 2025-2026
Se abre una nueva edición de los Premios a Planes de Lectura en el ámbito escolar, dirigidos a centros educativos sostenidos con fondos públicos de toda España. La iniciativa reconoce proyectos que fomentan la lectura como eje transversal del aprendizaje y herramienta de mejora de la calidad educativa, abarcando desde Educación Primaria hasta Formación Profesional, Educación de Personas Adultas y Educación Especial.
Premios a Proyectos de Educación Inclusiva en el ámbito escolar 2025-2026
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes publicará próximamente la convocatoria de los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva en el ámbito escolar correspondientes al curso 2025-2026, con una dotación total de 90.000 euros. La convocatoria busca reconocer y difundir proyectos desarrollados por centros educativos sostenidos con fondos públicos que contribuyen a favorecer la presencia, la participación y el aprendizaje de todo el alumnado.
Congreso «Comprender para aprender: competencias matemática y lectora»
Los días 27 y 28 de mayo, organizado conjuntamente por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y el Departament d’Educació i Formació Professional de Catalunya, se celebró este congreso en Tarragona. El encuentro reunió a representantes, asesores y coordinadores de los programas de competencia lectora y matemática de todas las comunidades y ciudades autónomas con el propósito de profundizar en el desarrollo integrado de ambas competencias, consideradas ámbitos nucleares del currículo.
Convocatoria de ayudas destinadas a promover agrupaciones de centros educativos
En el marco de la innovación educativa y la cooperación territorial, y con la finalidad de impulsar el intercambio y la movilidad entre centros educativos, este ministerio convoca ayudas destinadas a promover agrupaciones de centros educativos para impulsar el establecimiento de propuestas colaborativas de trabajo.
La lectura como política educativa: innovación y equidad en los planes lectores
En un contexto caracterizado por la expansión de los entornos digitales y la disponibilidad constante de información, los planes de lectura en Educación Primaria desempeñan un papel relevante en el desarrollo cognitivo, social y emocional del alumnado.
Leer para crecer: políticas públicas y prácticas lectoras en Educación Primaria
En un contexto caracterizado por la expansión de los entornos digitales y la disponibilidad constante de información, los planes de lectura en Educación Primaria desempeñan un papel relevante en el desarrollo cognitivo, social y emocional del alumnado.
Noticias
22/07/2026
Actualidad
Convocatoria abierta para personal investigador en el ámbito de la educación inclusiva
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD) y la FECYT convocan una ayuda para estancias de personal investigador orientada al reto «Análisis de indicadores sobre educación inclusiva». La iniciativa busca incorporar asesoramiento científico para evaluar el Plan Estratégico, diseñar matrices de seguimiento y prevenir la segregación escolar durante una estancia de 6 meses en la SGCTIE (Madrid).
26/06/2026
Actualidad
Convocatoria de Premios a Planes de Lectura en el ámbito escolar. Curso 2025-2026
Se abre una nueva edición de los Premios a Planes de Lectura en el ámbito escolar, dirigidos a centros educativos sostenidos con fondos públicos de toda España. La iniciativa reconoce proyectos que fomentan la lectura como eje transversal del aprendizaje y herramienta de mejora de la calidad educativa, abarcando desde Educación Primaria hasta Formación Profesional, Educación de Personas Adultas y Educación Especial.
22/06/2026
Actualidad
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes publicará próximamente la convocatoria de los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva en el ámbito escolar correspondientes al curso 2025-2026, con una dotación total de 90.000 euros. La convocatoria busca reconocer y difundir proyectos desarrollados por centros educativos sostenidos con fondos públicos que contribuyen a favorecer la presencia, la participación y el aprendizaje de todo el alumnado.
05/06/2026
Actualidad
Abierta la convocatoria al Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles 2026
Este ministerio ha publicado la convocatoria para el Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles correspondiente al año 2026, cuya finalidad es distinguir y destacar la labor de aquellos centros educativos que impulsan iniciativas destinadas a consolidar una cultura escolar de sostenibilidad y ciudadanía global desde la perspectiva de un enfoque escolar integral.
04/06/2026
Actualidad
Convocatoria de ayudas destinadas a promover agrupaciones de centros educativos 2026
En el marco de la innovación educativa y la cooperación territorial, y con la finalidad de impulsar el intercambio y la movilidad entre centros educativos, este ministerio convoca ayudas destinadas a promover agrupaciones de centros educativos para impulsar el establecimiento de propuestas colaborativas de trabajo. La convocatoria dirigida a centros educativos de titularidad pública, todos ellos pertenecientes a distintas comunidades o ciudades autónomas, está destinada a la realización y puesta en práctica de proyectos comunes en torno a distintas temáticas de trabajo.
